分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣,條件是光,場(chǎng)所是葉綠體.
故答案為:二氧化碳;水;有機(jī)物;氧氣;光;葉綠體.
點(diǎn)評(píng) 要真正理解光合作用的概念等相關(guān)知識(shí),只有理解了才會(huì)靈活運(yùn)用,這部分內(nèi)容絕對(duì)不能死記硬背.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文 | B. | 牛頓 | C. | 蘭德斯坦納 | D. | 孟德?tīng)?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排出人體內(nèi)的代謝廢物 | B. | 維持組織細(xì)胞的正常生理功能 | ||
C. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡 | D. | 維持體溫的恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺活量增大 | B. | 身高體重突增 | C. | 心臟功能增強(qiáng) | D. | 腦容量迅速增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 甲組 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 | 乙組組 |
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