【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是

A. ①是氣管②是肺③是氣囊

B. 家鴿的呼吸方式是氣囊輔助肺呼吸

C. ②和③都能進行氣體交換

D. 氣體進入體內(nèi)的途徑是①→②→③

【答案】B

【解析】圖中①氣管，②氣囊，③肺，A錯誤；鳥類有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，B正確；氣囊只是起到貯存空氣的作用，并不能完成氣體交換，只有肺能進行氣體交換，C錯誤；當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換；當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺，氣體進入體內(nèi)的途徑是①→③→②，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】生物分類的基本單位和最高單位分別是（ ）
A.屬和界
B.種和界
C.界和種
D.綱和界

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【題目】自然發(fā)生論認為生物是由非生命物質(zhì)隨時自發(fā)地產(chǎn)生的．

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【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
（3）制作裝片前,先將口漱凈的目的是；

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【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中，某同學的實驗記錄：

（1）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的__組成，所以將蚯蚓稱為環(huán)節(jié)動物．

（2）用放大鏡仔細觀察蚯蚓腹面，會發(fā)現(xiàn)一些小的突起，如圖中的C，叫做__，能夠與肌肉相配合完成運動．

（3）此圖表示蚯蚓身體的前端，依據(jù)是有D__這一結(jié)構(gòu)．

（4）在觀察蚯蚓的實驗中，要不斷地用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是為了維持蚯蚓的__．

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【題目】下列動物中，屬于雜食性動物的是( )

A. 馬 B. 狗 C. 羊 D. 老虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取有綠色葉片和白斑葉片的牽�；ㄟM行試驗，裝置如圖，請回答

（1）在實驗中，先將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円�，目的是________，這個過程是 通過植物的 ________作用完成的。

（2）然后將此裝置在光下照射數(shù)小時，使其進行充 分的________作用后，再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ葉片放入盛有________的燒杯中________加熱，使葉綠素溶解。

（3）實驗中，在所有葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)不變藍的有（______）。

A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分B.Ⅱ葉綠色部分C.Ⅲ葉D.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分E.Ⅱ葉白斑部分

（4）通過本實驗結(jié)果可以確定，光合作用的順利進行必須具備（______） 。

A.光B.適宜的溫度C.二氧化碳D.水E.氧氣F.葉綠素（體）

（5）光合作用過程中發(fā)生的能量變化是由________轉(zhuǎn)化為 ________。

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【題目】我國用占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，創(chuàng)造了世界奇跡．

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【題目】病毒在地球上的分布十分廣泛。（_____）

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