| 顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 5× | 10× | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 10× | 10× | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 5× | 8×（1）右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是 3 3 ．（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是 光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔 光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔 ．（3）要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向 左 左 （填“左”或“右”）移動(dòng)裝片． （4）物像的放大倍數(shù)= 目鏡的放大倍數(shù) 目鏡的放大倍數(shù) ×物鏡的放大倍數(shù) 物鏡的放大倍數(shù) ．
分析：光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器，物像的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，顯微鏡下所成的像是倒像． 解答：解：（1）由右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號(hào)放大倍數(shù)為50倍，2號(hào)放大倍數(shù)為100倍，3號(hào)放大倍數(shù)為40倍，由顯微鏡的特點(diǎn)，可知放大倍數(shù)越大，視野范圍越�。枰M可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的3號(hào)． （2）在使用顯微鏡觀察前，對(duì)光這一步非常重要，如果看不到明亮的視野會(huì)影響后面的觀察，其原因是多方面的，如：目鏡、物鏡和通光孔不在同一直線上，還可能是光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是可以調(diào)出更清晰的圖象 （3）普通的光學(xué)顯微鏡是根據(jù)凸透鏡的成像原理形成的，要經(jīng)過凸透鏡的兩次（物鏡、目鏡）成像，成的像是放大的倒立的實(shí)像．顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積，乘積越大放大倍數(shù)越大，乘積小放大倍數(shù)就�。獙⒁曇爸腥鐖D所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向左移動(dòng)． （4）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)． 故答案為：（1）3；（2）光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔；（3）左；（4）目鏡的放大倍數(shù)；物鏡的放大倍數(shù) 點(diǎn)評(píng)：正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時(shí)一定要多動(dòng)手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問題． 
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科目：初中生物 來源： 題型：  光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：
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光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請(qǐng)分析回答：