7．在下列分類(lèi)等級(jí)中，同屬哪一等級(jí)中的生物個(gè)體之間共同特征最少（　　）
A．屬B．科C．界D．種

分析 分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

解答 解：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．
分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．
界是最大的分類(lèi)單位，因此，同界的生物共同特征最少．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確界是最大的單位，同界的生物共同特征最少，認(rèn)真解讀題目即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．嫁接、細(xì)菌的分裂生殖、克隆動(dòng)物均屬于無(wú)性生殖
B．雞卵卵黃表面中央有一淺色盤(pán)狀小點(diǎn)，說(shuō)明該卵已經(jīng)受精
C．蝗蟲(chóng)、蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了“卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)”三個(gè)階段
D．對(duì)人而言，子女總是繼承父母雙親的遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．人體神經(jīng)系統(tǒng)由中樞部分和周?chē)糠纸M成，腦和脊髓組成中樞部分，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周?chē)糠郑?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．深圳大學(xué)被譽(yù)為花園大學(xué)，初春的深大景色十分怡人，成為了一道亮麗的風(fēng)景：成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜．對(duì)蜜蜂這種行為的解釋?zhuān)_的是（　�。�
①是先天性行為      ②是學(xué)習(xí)行為      ③是由遺傳因素決定的      ④是由環(huán)境因素決定的．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．聯(lián)合國(guó)將2016年“國(guó)際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化，維持人類(lèi)的生存與生計(jì)”．下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物多樣性就是指生物種類(lèi)的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效的措施
C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D．保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開(kāi)發(fā)和利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí)特有的呼吸方式為雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．病毒的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是葉脈．
（2）植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”是D．
A．①B．②C．③D．④
（3）圖中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是B．
A．④B．③C．②D．①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的動(dòng)物，具有胎生、哺乳等特征，你認(rèn)為下列哪種動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物（　　）
A．中華鱘B．青蛙C．海豚D．企鵝

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同步練習(xí)冊(cè)答案