【題目】如圖是四種生物所含有機(jī)物重量的比例且該四種生物構(gòu)成一條完整的食物鏈，下列說法正確的是（ ）

A. 若某一難分解有毒物質(zhì)進(jìn)入食物鏈，則丁含有的有毒成分總量最多

B. 丁的個(gè)體數(shù)量一定比甲的個(gè)體數(shù)量多

C. 該食物鏈可以表示為丙→乙→甲→丁

D. 在短時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，甲與丙數(shù)量也會增加

【答案】A

【解析】在該食物鏈中，丙處于的營養(yǎng)級別最高，因此在某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙，A錯誤；丁的個(gè)體數(shù)量一定比甲的個(gè)體數(shù)量多，B正確；從圖中可以看出四種生物所含有機(jī)物的總量有多到少依次是：丁、甲、乙、丙，因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵憾?/span>→甲→乙→丙，C錯誤；在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，丙會因食物的增多而數(shù)量增加；同時(shí)乙以甲為食，乙數(shù)量增加，甲的數(shù)量會減少，丁因缺少天敵數(shù)量可能增加，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是( )

A. 水 B. 溫度 C. 光 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的，男性個(gè)體中的性染色體組成是______。

（2）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的________與乙產(chǎn)生的含有________染色體的精子結(jié)合形成受精卵，所生后代的性別表現(xiàn)為男性。

（3）此夫婦生了一個(gè)先天性愚型的孩子，是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的遺傳病。為有效控制遺傳病對人類健康的危害，最簡單有效的方法就是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全國各地陸續(xù)出臺控?zé)煑l例，獲廣大民眾點(diǎn)贊，下列對吸煙的認(rèn)識，不正確的是（ ）

A．吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B．吸煙會影響他人健康

C．吸煙污染環(huán)境 D．吸煙提神使人精力充沛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程示意圖；圖乙是菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中的重量變化的曲線圖，其中，X為新鮮狀態(tài)下的重量變化曲線，Y為有機(jī)物重量變化曲線。請回答下列問題：

（1）在圖甲中，幼葉H是由種子胚的______發(fā)育而來的。

（2）在圖乙中，X曲線的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲線的cd段，重量增加的原因是______；Y曲線的ae段，重量減少的原因是______。

（3）從同一植株上挑選長勢相同、重量相等的3片葉片，編號①、②、③，將①烘干稱重得p；將②放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和適宜的光照條件下，向水中通入空氣；將③放入盛有清水的燒杯中，并置于25℃的溫度和沒有光照的條件下，向水中通入空氣。6小時(shí)后取出②和③葉片，烘干稱重分別得m和n。請計(jì)算，葉片②在6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造出的有機(jī)物量是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后，提出了一些問題，請你與她合作討論，得出結(jié)論。

（1）食物中主要含有六大類營養(yǎng)成分，位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。

（2）人們常用淀粉為原料制成膠囊，將藥物顆粒包裹起來，可減少對胃的刺激。原因是______。

（3）胰島素是治療糖尿病的良藥，但只能注射，不能口服。原因是___。

（4）如圖是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲線圖。請你在答題卡相應(yīng)的區(qū)域上畫出淀粉被消化的程度曲線圖。

___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)家族某種遺傳病的遺傳圖譜，其中只有第二代4號個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常。

請回答下列問題：

（1）控制該遺傳病的基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是______。

（2）依據(jù)圖中____號可以判斷該遺傳病是由隱性基因（用a表示）控制的。

（3）圖中5號個(gè)體的基因組成可能是______。

（4）圖中3號個(gè)體與4號個(gè)體結(jié)婚后生育了7號個(gè)體這一過程存在兩種可能的遺傳圖解，李明同學(xué)已經(jīng)畫出了其中的一種遺傳圖解，請你在答題卡上相應(yīng)的方框內(nèi)畫出另一種遺傳圖解。______

（5）假如圖中的7號個(gè)體與他人結(jié)婚后，他們的基因組成均為Aa，則他們生出患該遺傳病女孩的可能性（概率）是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

【1】甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要（ ）

A. 氧氣 B. 水 C. 二氧化碳 D. 陽光

【2】乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否有 的產(chǎn)生，此裝置必須放在 環(huán)境中（ ）

A. 二氧化碳，有光條件 B. 二氧化碳，無光條件

C. 氧氣，有光條件 D. 氧氣，無光條件

【3】丙裝置可以用來驗(yàn)證（ ）

A. 光合作用需要水作為原料 B. 光臺作用能產(chǎn)生氧氣

C. 呼吸作用需要水作為原料 D. 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

【4】丁裝置可以用來驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個(gè)錯誤，應(yīng)修改為（ ）

A. 植物葉片太多，應(yīng)摘掉些

B. 應(yīng)扎緊袋口

C. 應(yīng)給葉片涂上幾士林

D. 袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下，土壤之上

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同步練習(xí)冊答案