19．我們經(jīng)常看到榕樹長“胡子”，這些“胡子”其實是榕樹的“氣生根”，功能與地下的根一樣，具有吸收水分和養(yǎng)料的作用，根能長長，主要是依靠根尖的（　�。�
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．根冠和成熟區(qū)

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)． 伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解根的生長原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．秋天，農(nóng)民們將玉米收回來堆放在一起，如果來不及晾曬會發(fā)霉，主要原因是（　　）
A．微生物食物豐富，大量繁殖引起發(fā)霉
B．玉米呼吸作用放出大量的熱，微生物生活環(huán)境溫度適宜
C．玉米呼吸作用放出大量的熱，烤爛了
D．玉米呼吸受阻，導致發(fā)霉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請結合圖甲中人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理活動，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關問題．

（1）圖甲中營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過程[①]和[②]進入A系統(tǒng)，其中完成過程[②]的主要器官是小腸．
（2）圖甲中發(fā)生過程[③]時，膈應是圖乙中的A（填“A”或“B”）狀態(tài)．
（3）圖甲①-⑦中表示排泄途徑的是③⑤⑥（填圖中序號），Ⅰ的血液與Ⅱ的血液相比，除營養(yǎng)物質(zhì)和氧減少外，尿素也明顯減少．
（4）人體從外界吸入的氧進入血液后將與紅細胞中的血紅蛋白結合成氧合血紅蛋白進行運輸，在人體內(nèi)，氧合血紅蛋白形成的主要部位是肺泡周圍的毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成锱d趣小姐的同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請據(jù)圖回答下列問題：

（1 ）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（2）圖乙中若D表示家蠶的受精卵，則B表示家蠶發(fā)育過程中的蛹期．
（3）圖丙所示鳥卵的結構中，能為[2]的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構是3、4（填序號）．
（4）丁圖中胎兒通過2、3（填序號）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．
（5）園林中繁殖月季時常用戊圖所示的繁殖方式，這種繁殖方式所具有的明顯優(yōu)勢是有利于保持母本的優(yōu)良特性，加快繁殖速度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數(shù)下，觀察到以下A、B視野，下列描述錯誤的是（　　）
A．圖A放大倍數(shù)為160倍B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰
C．A視野的比B視野暗D．制作臨時裝片時首先要生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)是產(chǎn)氧量最高的生態(tài)系統(tǒng)
B．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱
C．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”
D．城市生態(tài)系統(tǒng)的主要消費者是人

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．近年來我國各地霧霾天氣頻繁發(fā)生，關于環(huán)境保護的相關做法和觀點，錯誤的是（　�。�
A．為了大力發(fā)展經(jīng)濟，我們要不惜一切代價
B．加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源
C．提倡綠色出行可以減少城市大氣污染
D．每年植樹節(jié)都栽種大量樹木，所以我們可以隨意砍伐所需樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．a是指細胞分裂B．b是指細胞分化
C．丁屬于器官結構層次D．戊屬于系統(tǒng)結構層次

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表是在顯微鏡使用過程中要達到的目的和所采取的操作，其中不能達成目的操作是（　�。�
選項目的操作
A調(diào)節(jié)光線強弱轉動粗準焦螺旋
B看到更大的圖象選用高倍物鏡
C使物像更清晰轉動細準焦螺旋
D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動
A．AB．BC．CD．D

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