A、魚類和兩棲類 | B、爬行類和鳥類 | C、兩棲類和爬行類 | D、鳥類和哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、哺乳類 | B、爬行類 | C、兩棲類 | D、魚類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鯽魚身體呈流線形是其對(duì)陸生生活的適應(yīng) | B、具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)水生生活的重要特征 | C、身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn) | D、身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、實(shí)施分區(qū)管理,避免漁事糾紛 | B、檢修漁船和捕魚器械,提高漁獲率 | C、減少太湖水體污染,避免“水華”產(chǎn)生 | D、控制捕魚的大小和數(shù)量,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生活污水直接排入水體 | B、草原植被的減少 | C、森林面積的減少 | D、鳥類的增多 |
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