【題目】下圖是腎單位模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)請分別寫出2、3、4、6、7的名稱:________、________、_________、_________、_________。
(2)圖中[3、5、6]合稱為__________。 圖中[6]內(nèi)的液體是__________。
(3)3內(nèi)的液體形成[6]內(nèi)的液體須經(jīng)過腎小球的__________作用。
(4)重吸收作用在圖[ ]_________完成的。
(5)3中流動的是_________血。
【答案】入球小動脈 腎小球 出球小動脈 腎小囊 腎小管 腎單位 原尿 濾過 7腎小管 動脈
【解析】
圖中,1腎動脈、2入球小動脈、3腎小球、3出球小動脈、5腎小囊壁、6腎小囊、7腎小管。
(1)圖中2、3、4、6、7的名稱:入球小動脈、腎小球、出球小動脈、腎小囊、腎小管。
(2)每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成。腎單位包括腎小體和7腎小管。腎小體包括[3]腎小球和[6]腎小囊。因此,圖中[3、6、7]合稱為 腎單位。當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到6腎小囊形成原尿。圖中圖中[6]內(nèi)的液體是原尿。
(3)3內(nèi)的液體形成[6]內(nèi)的液體須經(jīng)過腎小球的過濾作用。
(4)當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此重吸收作用在圖[7]腎小管完成的。
(5)血液流經(jīng)腎小球時沒有發(fā)生氣體交換作用,因此3中流動的是 動脈血。
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【題目】讀圖理解
如圖分別是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)構成花的主要結構是__,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有[__]______和[_______]______。
(2)圖一中標號[a]所示的過程稱為_____。
(3)圖二所示是被子植物的受精過程,即精子與胚珠中的[__]__結合形成受精卵的過程。
(4)圖三所示是被子植物的果實,由__發(fā)育而成,標號[10]____是由圖一中的[___]____發(fā)育而成。
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【題目】資料(一)
2018年3月14日凌晨,著名物理學家斯蒂芬成廉霍金因病去世,享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥(ALS),禁錮在輪椅上達50年之久,ALS俗稱“漸凍人癥”,是一種運動神經(jīng)元(負責將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應器活動的神經(jīng)元)疾病;疾≌邥霈F(xiàn)肌肉無力、縮等癥狀。
(1)_____是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和_____的基本單位;艚鹨蜻\動神經(jīng)元F和_____(填圖中字母)受損,導致不能完成運動。
(2)ALS患者因長期不能運動,導致肌肉婁縮,發(fā)生萎縮的結構是_____(填圖中字母)。
(3)醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時,他_____。
A.有感覺,不發(fā)生膝跳反射
B.沒感覺,發(fā)生膝跳反射
C.有感覺,發(fā)生膝跳反射
D.沒感覺,不發(fā)生膝跳反射
(4)霍金雖然不能運動,但視覺和聽覺都相當敏銳,產(chǎn)生視覺的部位是大腦的_____。
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【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的⑥血管 ,流動的是 血。
⑧血管是 ,流動的是 血。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫 。
(3)從M到N處,血液成分發(fā)生變化,由 血變成 血。
(4)心臟的腔中流動脈血的是[ ]和[ ]。 (填序號)
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【題目】根據(jù)你所學的顯微鏡知識,回答下列問題:
(1)對光時,轉動物鏡轉換器,使________正對通光孔。
(2)調(diào)距時,先使鏡筒下降,再向后轉動粗準焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物像,接下來應進行的操作是________。
A.前后轉動細準焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉動物鏡轉換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛注視物鏡,向前轉動粗準焦螺旋,使物鏡靠近載玻片
(3)觀察人血涂片時,顯微鏡視野中看到的物像是________。
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【題目】下列動物行為中,都屬于后天學習行為的是( 。
①蚯蚓走迷宮 ②蜘蛛結網(wǎng) ③孔雀開屏 ④望梅止渴
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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【題目】李強奶奶在旅游時心絞痛發(fā)作,她立即服用隨身攜帶的硝酸甘油。該藥的正確服用方法是
A.靜脈注射 B.溫開水送服 C.含于舌下 D.涼開水送服
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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,下列與此情境相關的食物鏈中正確的是( 。
A. 水→水稻→青蛙 B. 陽光→水稻→青蛙
C. 水稻→青蛙→蝗蟲 D. 水稻→蝗蟲→青蛙
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