4．下列能組成血液循環(huán)系統(tǒng)的是（　�。�
A．心臟、血管和血液B．心臟、血液和血型
C．動(dòng)脈、靜脈和血液D．血管、血漿和血細(xì)胞

分析 血循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成．

解答 解：血循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，血管是運(yùn)輸?shù)墓艿溃呐K是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官，血液則是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的而關(guān)鍵是掌握人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將下列病因和疾病合理搭配起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①-⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）完成②生理過(guò)程的主要器官是小腸．
（2）給患者輸液時(shí)，選擇靜脈注射，在四肢靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣；血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是紅細(xì)胞．
（3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素最終由圖中⑥（填代號(hào)）排出體外．
（4）3月23日，世預(yù)賽12強(qiáng)賽國(guó)足1-0勝韓國(guó)，球迷們面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中腎上腺分泌的激素增多，通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液，參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部朝下并讓其頭部浸在水中，讓乙蝗蟲的頭部朝上并將其胸、腹部浸沒(méi)在水中，結(jié)果是（　�。�
A．甲蝗蟲先死亡B．乙蝗蟲先死亡C．兩只同時(shí)死D．兩只都不死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．新生兒的誕生會(huì)給家庭帶來(lái)巨大的歡樂(lè)，新生命的起點(diǎn)是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．剛出生的嬰兒D．出生前的胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)心臟內(nèi)血液流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．左心房→左心室→主動(dòng)脈（動(dòng)脈血）B．左心室→左心房→主動(dòng)脈（靜脈血）
C．右心房→右心室→肺動(dòng)脈（動(dòng)脈血）D．右心房→右心室→肺靜脈（靜脈血）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作．下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三位同學(xué)在視野中看到的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”過(guò)程中，需要用到不同的試劑，其中在載玻片上滴的是生理鹽水，染色時(shí)滴的是碘液．
（2）根據(jù)觀察結(jié)果，你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好．如果該同學(xué)想把其中一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行放大觀察，根據(jù)如圖所示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，他應(yīng)先后操作的結(jié)構(gòu)是A．
A．③②B．④②C．③①D．②③
（3）其他兩位同學(xué)觀察效果不好的原因則是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得更好的觀察效果．你指導(dǎo)的是甲同學(xué)，建議是：蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．經(jīng)常參加體育鍛煉的人往往比一般人的肺活量大，其主要原因是（　　）
A．呼吸肌收縮力強(qiáng)B．呼吸頻率快C．肺泡壁薄D．肺的彈性小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在腎單位的結(jié)構(gòu)中，由毛細(xì)血管壁組成的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腎單位B．收集管C．腎小球D．腎小囊

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