圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式。據(jù)圖分析可知光合作用
                            
A．有光和無光時都能進(jìn)行
B．把簡單的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物
C．原料是二氧化碳、水、光
D．把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物里
D
光合作用的條件是光，原料是二氧化碳和水，光合作用的實質(zhì)是把無機(jī)物合成有機(jī)物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置，相關(guān)敘述正確的是（  ）
A．此實驗在有光或無光下都可避行
B．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳
C．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣
D．此實驗可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在做“綠葉在光下制造淀粉”這一實驗時，把葉片放人盛有酒精的小燒杯里，
隔水加熱，其目的是
A．溶解葉綠素到酒精中
B．溶解葉片內(nèi)的淀粉到酒精中
C．檢驗葉片中是否含有葉綠素
D．檢驗葉片中是否含有蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不屬于利用呼吸作用原理的是①低溫貯藏水果和蔬菜 ②小麥、玉米入倉前曬干 ③合理密植 ④大雨過后及時排除農(nóng)田積水 ⑤農(nóng)民經(jīng)常鋤地、松土 ⑥創(chuàng)造環(huán)境條件，促進(jìn)種子萌發(fā)⑦保存糧食向倉庫內(nèi)充二氧化碳 ⑧溫室內(nèi)種黃瓜，提高二氧化碳的濃度 ⑨伸手入糧堆，會感到熱 
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．③④⑤⑥D．③⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，且要隔水加熱。這樣做主要是因為                                                             
A．脫色的速度快，效果好
B．葉綠素易溶于酒精而難溶于水
C．酒精容易燃燒，為了保證安全，必須隔水加熱
D．酒精不會分解光合作用產(chǎn)生的淀粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大棚內(nèi)種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量可適當(dāng)增加大棚內(nèi)的
A．空氣濕度.B．光照時間.C．夜間溫度.D．氧氣含量.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組為探究植物光合作用所需的某種原料，
設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖分析回答：（9分）

（1）實驗前將裝置放在      處一晝夜，使葉片中原有的     運走耗盡。
（2）開啟抽氣泵后，外界空氣將經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液并進(jìn)入葉片所在的玻璃瓶。這樣，瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      ，其變量是     。
（3）裝置在光下3小時后，摘下瓶內(nèi)外葉片。為了檢驗葉片是否進(jìn)行光合作用，至少還要經(jīng)過用酒精脫色及用         染色兩個步驟，其中用來進(jìn)行酒精脫色的是     加熱裝置，脫色后葉片將變?yōu)?u>     色。
（4）染色后，預(yù)測觀察到的實驗現(xiàn)象是：      。
（5）該探究活動得出的結(jié)論是：     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計的實驗裝置。請分析回答：

(1)試管中甲有氣泡產(chǎn)生，這氣泡內(nèi)的氣體是（     ）。
(2)甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是光，得出結(jié)論光合作用需要在（     ）的條件下進(jìn)行；甲、丙構(gòu)成一組對照實驗，證明光合作用是由（              ）完成的。
(3)光合作用實質(zhì)上就是綠色植物通過（              ），利用光能，把二氧化碳和（         ）轉(zhuǎn)化成貯存著能量的（            ），并且釋放氧氣的過程，這就是綠色植物的光合作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物葉的結(jié)構(gòu)中，能進(jìn)行光合作用的是（  ）
A．葉脈B．葉肉C．表皮D．氣孔

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同步練習(xí)冊答案