對(duì)病毒、細(xì)菌、真菌的解釋?zhuān)_的是（　�。�
A、細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物B、病毒以分裂的方式進(jìn)行繁殖C、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者D、所有細(xì)菌和真菌都對(duì)人類(lèi)有利
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

瑞典植物學(xué)家林奈提出了生物命名法--雙名法，生物的學(xué)名包括（　�。�
A、屬名和種名B、種名和科名C、屬名和科名D、科名和綱名

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是兩幅曲線(xiàn)圖表示某同學(xué)在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況，請(qǐng)根據(jù)曲線(xiàn)圖分析回答：
（1）呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自
 
．
（2）曲線(xiàn)A和曲線(xiàn)B所反映的該同學(xué)可能的狀態(tài)分別是
 
和
 
．
（3）與曲線(xiàn)A相比，曲線(xiàn)B所反映的呼吸狀態(tài)特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)用藥的常識(shí)和急救的方法中，不可取的是（　�。�
A、為預(yù)防流行性感冒，每天服用抗生素B、非處方藥在使用之前仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明C、遇到有人暈倒時(shí)，立即撥打“120”急救電話(huà)D、搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法進(jìn)行急救

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、草履蟲(chóng)B、肝炎病毒C、酵母菌D、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、霉菌B、艾滋病病毒C、乳酸菌D、蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)甲型 H1N1流感病毒的描述正確的是（　�。�
A、不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、含有遺傳物質(zhì)C、能離開(kāi)細(xì)胞獨(dú)立生活D、屬于傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是大腸桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列病毒中對(duì)人類(lèi)有益的是（　�。�
A、肝炎病毒B、煙草花葉病毒C、綠膿桿菌噬菌體D、脊髓灰質(zhì)炎病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案