把某些瀕危動(dòng)物遷出原地，移入動(dòng)物園，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，這是保護(hù)瀕危物種的最好方法。                                               （ ）
對(duì)

試題分析：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。
故答案為：對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物圈中的某種生物一旦絕滅，一般就不可能恢復(fù)了。                (    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見原因，結(jié)果如下表所示。
類 群
每一種原因所占比例（％）
生境消失
過度開發(fā)
物種引進(jìn)
捕食控制
其他
還不清楚
哺乳類
19
23
20
1
1
36
鳥 類
20
11
22
0
2
37
爬行類
5
32
42
0
0
21
魚 類
35
4
30
0
4
48
注：生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在      （填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）層次上對(duì)生物生存的影響。
（2）從上表結(jié)果分析，全球生物多樣性的減少首先通過食物鏈的縮短或減少，而降低生態(tài)系統(tǒng)的     能力，從而破壞生態(tài)平衡。
（3）如果要比較上表中的“生境消失”、“過度開發(fā)”和“物種引進(jìn)”等三大原因分別對(duì)脊椎動(dòng)物物種滅絕的影響程度，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)先進(jìn)行         處理，再對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行比較。根據(jù)你的分析，上述三大原因中的       是影響最大的因素。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

藏羚羊是我國特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，它瀕臨滅絕的原因是（    ）
A．草原毀壞B．環(huán)境污染
C．氣候變化D．偷獵捕殺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在保護(hù)生物多樣性的措施中，就地保護(hù)是對(duì)遷地保護(hù)的補(bǔ)充（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是___________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有人從國外旅游帶回一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)水果，通過我國海關(guān)檢查時(shí)，這些水果全部被海關(guān)扣留。分析水果被海關(guān)扣留的原因是
A．這些水果的口味不純
B．超過允許攜帶的重量
C．可能與我國水果雜交，使水果的品種退化
D．可能攜帶有外來物種，破壞生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  ）
A．物種滅絕后，還可以再生
B．生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C．引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性
D．任何一種動(dòng)物過多或過少都會(huì)使自然界的生態(tài)平衡遭到破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國南方某些地區(qū)引入的“水葫蘆”泛濫成災(zāi)。最主要的原因是（  ）
A．沒有天敵B．氣溫適宜C．繁殖力強(qiáng)D．陽光充足

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同步練習(xí)冊(cè)答案