⑴老虎吃野豬                     A、互助
⑵.企鵝相互喂食                  B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
⑶田里的水稻和雜草               C、捕食關(guān)系
⑴C ⑵A  ⑶B
該題考查的是生物間的關(guān)系，老虎吃野豬屬于捕食關(guān)系，企鵝相互喂食屬于種間互助關(guān)系，水稻和雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。                       （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中說(shuō)的“春蘭秋菊”和“南橘北枳”，造成上述植物生活差異的主要生態(tài)因素依次是（   ）
A．光和溫度B．溫度和水分
C．水分和光D．土壤和溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：
題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響。
提出問(wèn)題：                                              。
作出假設(shè)：                                              。
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是       。
（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供       和       兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實(shí)驗(yàn)稱為       實(shí)驗(yàn)。
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在      處和      處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。并計(jì)算統(tǒng)計(jì)數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù)。
得出結(jié)論：你預(yù)期的結(jié)論是                                         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

閱讀下面這段文字回答問(wèn)題：（每空1分，共4分）
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的暇想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。請(qǐng)分析說(shuō)明：
（1）文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是           。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這
說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的            。
（2）影響魚(yú)生存的因素有             因素和              因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四幅鳥(niǎo)的圖片中，屬于燕的圖片是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）米飯是我們每天都要攝入的主食，是由水稻所結(jié)的谷子碾出的大米煮成的。
（1）水稻種子外面有         包被，所以水稻屬于被子植物。
（2）世界上首位經(jīng)過(guò)多年艱辛實(shí)驗(yàn)研究培育出高產(chǎn)雜交水稻的科學(xué)家是從我市安江農(nóng)校走出，被譽(yù)為“雜交水稻之父”的          ，他用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用生物多樣性中的       多樣性。
（3）水稻在海南島一年可以種植三季，而在大陸其它地方只能種植二季或一季，影響這種現(xiàn)象的環(huán)境因素是            。
（4）大米的主要營(yíng)養(yǎng)成為是              ，這種有機(jī)物是水稻葉肉細(xì)胞通過(guò)        作用合成的。這一作用是綠色植物一種十分重要的生理作用，該作用不但為生物圈中所有生物提供了基本的食物來(lái)源，而且提供了呼吸作用需要的           ，同時(shí)減少了大氣中的         含量，維持了生物圈中的碳—氧平衡。
（5）王大爺不小心把幾粒稻種混在黃豆中播種到地里，這些稻種長(zhǎng)出的水稻因缺水缺肥長(zhǎng)得非常矮小，這種矮小的性狀能不能遺傳給下一代？             。（填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風(fēng)大且頻，氣溫很低，這里的松樹(shù)都匍匐在地面，稱為“爬地松”。影響這種松樹(shù)形態(tài)的主要非生物因素是（    ）
A．水B．溫度C．空氣D．風(fēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)蝗蟲(chóng)的頭部具有1對(duì)[A]  ▲  、1對(duì)[C]  ▲  和1個(gè)口器。胸部具有3對(duì)
足，包括[D]前足、[E]  ▲  、[G]后足和2對(duì)翅，即[H]后翅、[I]  ▲  。
(2)[F]  ▲  是氣管的開(kāi)口，通過(guò)氣管進(jìn)行呼吸。
(3)[B]  ▲  有3個(gè)，只具有感光功能。

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