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【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘渣的結構是（　�。�

A. 肛門 B. 口 C. 胞肛 D. 體壁

【答案】B

【解析】海蜇、珊瑚蟲等動物屬于腔腸動物。腔腸動物結構簡單，它們有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據圖回答：

（1）據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖．
（2）這兩種細胞中都有的能量轉換器是 ．
（3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？ ．
（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ．
（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號所示結構，使（填低倍或高倍）物鏡對準通光孔．
（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構？ ． 顏色最深的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學選取具有綠色葉片（Ⅰ號、Ⅲ號葉）和白斑葉片（Ⅱ號葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進行光合作用的實驗（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。試分析回答：

（1）實驗前，該同學將圖中牽�；ㄖl在暗室中放置了一晝夜，其目的是________________。

（2）然后，該同學對這株牽�；ㄟM行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測變藍的葉片應該是：________________（填寫后面的序號）。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分； ③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ。據此，可以說明：植物進行光合作用必需的外界因素有________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨立生活，營寄生生活，會引起動植物患病，因此病毒對人類有害無益．（判斷對錯）

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【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結果的生命周期．請據圖回答下列問題．

（1）圖1所示菜豆種子結構，菜豆種子結構中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號）組成．菜豆種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是 ．

（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 ．

（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，人們喜歡到公園樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫字母）活動的結果．

（4）圖3表示被子植物的受精過程，受精作用完成后，圖3中[3]發(fā)育為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈．在這條食物鏈中，能量流動的方向是（ ）

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結構示意圖，指出各部分結構名稱，并回答：

（1）A B C D E
（2）細菌雖然有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 ．
（3）細菌是生殖，而細菌的運動結構是[] ;
（4）細菌結構與植物細胞相比，沒有 ， 因此大多數細菌只能利用生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察生物細微結構通常使用的儀器是顯微鏡，如圖是它的結構．你認識它的這幾個部件嗎？
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
（1）請在表中填上對應的標號．

②

④

⑤

A

E


（2）在調節(jié)時，應先用 ， 等到像出現時，再用調節(jié)，直到像清晰為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植株的生長說法錯誤的是

A.根的生長要靠分生區(qū)細胞數量增加

B.根的生長要靠伸長區(qū)細胞數量增加

C.植物的生長需要水、無機鹽和有機物

D.枝條是芽發(fā)育成的

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