在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì):
A.分組實(shí)驗(yàn) | B.重復(fù)實(shí)驗(yàn) | C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) | D.對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
D
解析試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。
考點(diǎn):本題考查的是科學(xué)探究的基本方法
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié):科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | |||||||||||||||||||||||||
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ | |||||||||||||||||||||||||
棉花狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 水浸沒(méi)大豆 | 潮濕 | |||||||||||||||||||||||||
發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽(1)上述表格中有 3 3 組對(duì)照試驗(yàn),變量分別是水分、空氣和溫度 水分、空氣和溫度 ,若以溫度為變量,實(shí)驗(yàn)組是丁 丁 ,對(duì)照組是甲 甲 .(2)農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí),為使幼苗健壯,從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是 挑選的種子要飽滿且完整、具有活力 挑選的種子要飽滿且完整、具有活力 .(3)若要驗(yàn)明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,設(shè)計(jì)了戊培養(yǎng)皿,戊培養(yǎng)皿放置在 無(wú)光 無(wú)光 場(chǎng)所,溫度是23℃ 23℃ ,棉花是潮濕狀態(tài),戊和甲 甲 培養(yǎng)皿形成對(duì)照.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 小明為探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力)放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽情況如表.
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