【題目】下圖是植物細(xì)胞分化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)b是__________組織,具有_________________________________的功能;
(2)果實的果皮、葉的表皮屬于___________________________。
(3)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_______________________。
(4)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長點、木本莖中的形成層屬于____________________。
(5)細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種______________________。
【答案】輸導(dǎo)輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織分生組織組織
【解析】
由圖可知,圖中的過程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織。a表示保護(hù)組織,b表示輸導(dǎo)組織,d表示分生組織,c表示營養(yǎng)組織,據(jù)此解答。
(1)(2)(3)a表示保護(hù)組織,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。b是輸導(dǎo)組織,有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的根、莖、葉等處有運輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管,也有運輸有機(jī)物的篩管,它們都屬于輸導(dǎo)組織。
(4)分生組織具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能。根尖的分生區(qū)、枝芽的生長點、木本莖中的形成層具有分裂能力的細(xì)胞群屬于分生組織。
(5)細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析問題:
(1)①、⑥和⑧的壁都僅有________層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)有利于________。
(2)②是由小腸壁向________凹陷而形成的,②開口于________ , 能分泌________。
(3)⑤血管中流動的血的最大特點是含________多。
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【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌
B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來
C. 完成屈肘動作時,1受神經(jīng)傳來的刺激收縮
D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點,如具有 等基本結(jié)構(gòu);也具有生物的共同特征,如 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究哺乳動物的運動原理,某課外活動小組制作了一個肌肉牽動骨運動的模型,如下圖所示:
①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片。
請回答:
(1)圖中①模擬的是_________,在運動中起支點作用;②和④模擬的是_________,在運動中起動力作用;③和⑤模擬的是_________,在運動會中起杠桿作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿突然抬起,則小腿的運動方向如圖箭頭所示,此時圖中序號___模擬的是肌肉收縮,序號____模擬的是肌肉舒張。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類,以甜橙、金柑為最.圖1為大實蠅的發(fā)育過程,圖2為橘瓣里的白色蛆蟲.
(1)大實蠅在分類上屬于________,從外形上看,其身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有________對足,2對翅.
(2)從上圖可以看出,大實蠅的發(fā)育過程包括________四個時期,這種發(fā)育在生物學(xué)上稱為________ . 橘瓣里的白色蛆蟲是它的________ .
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