如圖是免疫三個方面的重要功能，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）從圖A可以看到，人體的免疫系統(tǒng)可以自動清除人體內(nèi)
 
、
 
和
 
的細胞．
（2）圖B中的“免疫衛(wèi)士們”齊心協(xié)力、眾志成城抵抗
 
的侵入，防止人體發(fā)生疾病．
（3）圖C中“免疫衛(wèi)士們”正在
 
、
 
和
 
異常細胞，如
 
細胞．
（4）免疫并不總是對人體有益，如進行器官移植時，患者會產(chǎn)生不同程度的
 
現(xiàn)象．人體免疫功能失調(diào)時，還會引發(fā)
 
反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

免疫的功能是（　�。�
A、抵抗抗原的侵入B、監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞C、清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞D、以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A、免疫是人體對“自己”和“非己”的識別B、免疫對人體并不都有利C、免疫是人體的一種生理功能D、免疫能抵御所有病毒的侵犯

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能
 
“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進入體內(nèi)的
 
物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的
 
 細胞和
 
細胞等，以維持人體的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫的主要功能有三點：①抵抗
 
的侵入，防止疾病的產(chǎn)生、維持人體健康．②及時清除體內(nèi)
 
的、
 
的或損傷的細胞．③隨時識別和
 
體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞．（如腫瘤細胞）．當這方面功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請閱讀下列資料，分析回答問題：
1928年弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，揭開了人類與病菌抗爭的新篇章．80年后，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”．面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應是人體
 
功能的體現(xiàn)．
A、排泄B、呼吸C、免疫D、消化
（2）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季是流行性腮腺炎的高發(fā)季節(jié)，曾經(jīng)感染過腮腺炎病毒的人，可對此病產(chǎn)生終生免疫．下列關于這個現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（　�。�
A、這種免疫屬于特異性免疫B、這種免疫是后天獲得的C、患過腮腺炎的人，對其他疾病也會產(chǎn)生一定的抵抗力D、對患腮腺炎的病人要及時治療并隔離，這屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

注射疫苗可以利用人體的哪道防線建立起的哪種免疫？（　　）
A、第一道防線、非特異性B、第二道防線、特異性C、第三道防線、非特異性D、第三道防線、特異性

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科目：初中生物 來源： 題型：

給自己當小醫(yī)生，下列作法不當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、自己按說明服用有OTC標志的藥B、不和艾滋病人有任何肢體接觸C、靜脈出血扎遠心端止血D、一日三餐，定時定量，比列為3：4：3

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