4．下列動(dòng)物的肺的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的順序排列正確的是（　　）
A．哺乳類兩棲類爬行類B．兩棲類哺乳類爬行類
C．兩棲類爬行類哺乳類D．爬行類哺乳類兩棲類

分析 （1）根據(jù)動(dòng)物有無脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物分為魚類、兩棲綱、爬行綱、鳥類和哺乳類．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類．
（2）肺是氣體交換的主要場所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．哺乳動(dòng)物在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．

解答 解：脊椎動(dòng)物中按照由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化順序是魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類，越是高等的動(dòng)物類群，呼吸器官的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，越能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境，其中兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，靠皮膚輔助呼吸．
所有的爬行動(dòng)物都用肺臟呼吸．如水生烏龜發(fā)展出具滲透性的皮膚，某些爬行動(dòng)物可用泄殖腔來增加氣體交換的面積．即使具有這些構(gòu)造，它們?nèi)孕枰闻K來完成呼吸作用．在各個(gè)主要的爬行動(dòng)物種類之間，完成肺部換氣的方式并不相同．有鱗目爬行動(dòng)物的肺部幾乎只借由軸肌換氣，而這個(gè)肌肉也同時(shí)用于運(yùn)動(dòng)．因?yàn)檫@個(gè)限制，大部分的有鱗目爬行動(dòng)物必須在激烈的移動(dòng)中停止呼吸．
哺乳動(dòng)物的肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換．因此下列動(dòng)物的肺的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的順序排列正確的是：兩棲類→爬行類→哺乳類．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是要明確各類動(dòng)物肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡．
B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來．
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性免疫．
（2）將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？不能．為什么？因?yàn)轶w內(nèi)沒有抵抗該病毒的抗體．
（3）人類的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B．
（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是對照．
（5）帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源，健康人是可稱易感人群，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源．對雞舍和周圍環(huán)境進(jìn)行消毒，屬于傳染病預(yù)防的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在家鴿的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．卵黃、胚盤B．整個(gè)鴿卵
C．胚盤、卵黃、卵黃膜D．胚盤、卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．在人類中，有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，由R（r）基因控制，一對有耳垂的夫婦生了一個(gè)無耳垂的子女，請根據(jù)以上敘述回答下列問題．
（1）請判斷：屬于顯性性狀是有耳垂（填“有耳垂”或“無耳垂”）．
（2）根據(jù)這對夫婦以及子女的性狀表現(xiàn)，嘗試寫出他們的基因組成Aa、Aa，并預(yù)測這對夫婦生一個(gè)無耳垂子女的概率是25%．
（3）子女的基因組成與父母之間存在差異，這種差異能（填“能”或“不能”）遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是英國科學(xué)家達(dá)爾文 的自然選擇學(xué)說．這個(gè)學(xué)說提出自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請回答．

（1）A是兔的牙齒，B是狼的牙齒．
（2）填出圖中數(shù)碼所示的名稱．①門齒；②臼齒；③門齒；④犬齒；⑤臼齒．
（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是：狼是肉食性動(dòng)物，兔是草食性動(dòng)物．
（4）兔和狼是在地上跑的動(dòng)物，鳥是在天空飛的動(dòng)物，魚是在水中游的動(dòng)物…這些動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的多樣性是對不同環(huán)境的適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題．

（1）它的身體分為【一】頭部、【二】胸部、【三】腹部．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，這對蝗蟲的生活意義是適應(yīng)環(huán)境．
（3）體表的外骨骼的作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲共有3對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的【3】后足． 
（5）蝗蟲的翅共2對，是它的飛行器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物進(jìn)化的研究表明，人類起源于（　�。�
A．長臂猿B．黑猩猩C．獼猴D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．從進(jìn)化觀點(diǎn)來看，現(xiàn)代生物都是由什么逐漸進(jìn)化而來的．（　�。�
A．多細(xì)胞動(dòng)物B．水生藻類C．低等動(dòng)物D．原始生命

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