目前,每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失,可見(jiàn),保護(hù)生物的多樣性已經(jīng)刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是( )
A.建立禁獵區(qū) B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.大量引進(jìn)外來(lái)物種 D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律和法規(guī)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子,這對(duì)夫婦的基因(正常為顯性A,白化為隱性a)組成分別是( )
A.AA;aa B.Aa;aa C.Aa;Aa D.Aa;AA
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物 D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠(chéng)意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈.心慌.注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包.,一杯鮮牛奶,少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是 。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是 。
(3)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是 。
(4)早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是 。
(5)為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理?
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠(chéng)意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠(chéng)意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃的花生油是來(lái)自花生種子的哪一結(jié)構(gòu)( )
A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.子葉
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠(chéng)意學(xué)校初三考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的受精作用發(fā)生在( )
A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.陰道
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川仁壽華興聯(lián)誼學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在整個(gè)人群中,男女比例基本相等的原因是
①男性產(chǎn)生X型和Y型兩種精子,且比例是1:1,女性只產(chǎn)生一種X型卵細(xì)胞
②女性產(chǎn)生X型和Y型兩種卵細(xì)胞,男性只產(chǎn)生一種X型精子
③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
④女性產(chǎn)生的兩種卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性,含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧盤(pán)錦第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,患手足口病的兒童屬于________。學(xué)校會(huì)勸有手足口病的兒童回家治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于___________。發(fā)生傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒,這是預(yù)防傳染病流行措施中的______________。
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