下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是 (    )
A．烏賊用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿
C．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出叫聲D．螢火蟲發(fā)光
A

試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，狗撒尿，是通過氣味告訴其它狗這是我的地盤，不要靠近，長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時驚叫是通過聲音告訴同伴有危險快跑，螢火蟲是利用閃光（燈語）進(jìn)行交流的，有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨(dú)占雌蟲，因此都屬于群體中的信息交流，而烏賊用腕足捕捉食物是捕食行為，不是群體內(nèi)的信息交流。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為中，屬于社群行為的是（   ）
A．蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)
B．一群魚在海里捕食
C．菜園里面的蟲子
D．下雨前空中飛舞的蜻蜓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中不屬于動物社群行為的是（   ）
A．猩猩有嚴(yán)格的“等級制度”
B．雌獅捕獲的獵物由雄獅優(yōu)先享用
C．多只家鴨一起覓食
D．一群蜜蜂“分工合作”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食。（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白蟻是營群體生活的昆蟲，兵蟻的職能是
A．保衛(wèi)蟻穴B．喂養(yǎng)幼蟲C．建筑蟻巢D．喂養(yǎng)雌蟻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

具有社會行為的動物，其重要的行為特征是（ ）。
A．從不單獨(dú)覓食、活動
B．往往有許多只在一起活動
C．一個群體中具有各個年齡階段的動物個體
D．群體的內(nèi)部成員之間有明確的分工，有的還形成等級

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為不屬于動物“通訊”的是
A．蜜蜂的舞蹈動作
B．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種叫聲
C．小動物聞到老虎氣味紛紛逃避
D．烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夜深人靜，一只狗發(fā)現(xiàn)有小偷潛入居室，附近的其他狗也會跟著狂吠不止，狗的叫聲在狗群中所起的作用是（   ）
A．制造噪聲B．信息交流C．防御行為D．維持生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

所有的生物都有社會行為。    （   ）

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