精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2009?莆田)下列說法正確的是( 。
分析:本題考查的是血管的概念、血液的成分、心臟的結構.
解答:解:A、靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈血管管壁較薄,彈性較小,管腔大,血流速度慢;不符合題意;
B、心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的.不符合題意;
C、毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,管腔最小,只允許紅細胞單行通過,毛細血管的管壁只由一層上皮細胞構成,管內血液流動最慢,數量最多,分布廣.這樣的結構特點便于血液與組織細胞之間進行物質交換.符合題意;
D、動脈血和靜脈血主要是根據是血液中的含氧量來劃分的,不是依流動的血管來劃分的,如肺動脈里流動的血液是靜脈血,肺靜脈里流動的血液是動脈血.不符合題意;
故選:C
點評:熟記動脈血管的概念特點是解答此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?莆田)如圖是陽光興趣小組設計的探究光合作用需要二氧化碳的實驗裝置和方法.將天竺葵放在黑暗處一晝夜,然后按圖示裝置(甲錐形瓶中盛清水,乙錐形瓶中盛等量的25%氫氧化鈉溶液),光照2~3小時.取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗.(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

(1)實驗中,甲組對乙組起
對照
對照
作用.
(2)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片內的原有的淀粉消耗掉
使葉片內的原有的淀粉消耗掉

(3)用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是
B
B
(填字母),說明它
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)進行光合作用.
(4)在水肥等條件具備的情況下,適當增加
二氧化碳
二氧化碳
濃度,可使光合作用明顯增強,作物產量明顯提高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?莆田)圖是小王同學用顯微鏡觀察時繪下的植物細胞圖,但他漏畫了一個重要結構這個結構是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?莆田)下列各項中,屬于可遺傳變異的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?莆田)“是藥三分毒”,下列“不屬于”科學用藥的方法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?莆田)為了了解鼠婦的生活環(huán)境,小明同學在校園內尋找鼠婦并記錄了在各處發(fā)現的數量(結果如表).分析他的記錄可知,適于鼠婦生活的環(huán)境特點是( 。
低點 水泥路上 水槽邊的石頭下 種花的濕花盆底下 干燥的草地中
鼠婦(只) 0 36 22 2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案