【題目】飯?zhí)门鋫涞奶撞陀忻罪�、紅燒肉、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有（ ）

A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水 B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽

C．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素 D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽

【答案】A

【解析】

試題分析：食物中含人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，如米飯中含豐富的淀粉等糖類，燒雞中含大量的蛋白質(zhì)和部分的脂肪，豆腐等豆制品中含豐富的蛋白質(zhì)，大白菜等蔬菜中含較多的無機鹽和維生素。水是構成生物體的重要材料，各類食物中都含有水分。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射．它由如圖所示的反射弧來完成．其中手部皮膚屬于（　�。�

A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.效應器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界中碳循環(huán)，水循環(huán)的圖解，請分析回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是_________，①過程所發(fā)生的變化是_________進行過程②時伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是_________

（2）圖中③④所代表兩類生物其中_________（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的

（3）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷地從根部的_________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的_________向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環(huán)．

（4）縱上所述綠色植物通過_________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)，水循環(huán)起到重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴重超標．部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經(jīng)過的結構依次是（　�。�
A.氣管、肺泡、支氣管
B.氣管、支氣管、肺泡
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、支氣管、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上個世紀，科學家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經(jīng)設計類似下圖實驗．把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份．把其中兩份直接放入A，B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿．將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A，C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理．一段時間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復燃；B，C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡．結合所學知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　�。�

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C.通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體
D.通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像，若要觀察到乙圖所示的物象，他應該怎樣做？（ ）
A.換用較高倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋
C.將裝片向右上方移動
D.將裝片向左下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的泌尿系統(tǒng)，箭頭表示流向。比較[1]、[2]、[3]結構內(nèi)尿素的濃度，從高到低的正確順序是

A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性生殖系統(tǒng)中既能產(chǎn)成生殖細胞，又能分泌性激素的器官是（ ）

A. 睪丸 B. 附睪 C. 輸精管 D. 前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院的化驗員用患者的血液制成玻片標本，這種標本屬于（ ）

A．推片 B．涂片 C．切片 D．裝片

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