【題目】2017年春季諾如病毒疫情表現(xiàn)出發(fā)生旱、疫情集中、發(fā)病人數(shù)多的特征.諾如病毒傳染性強(qiáng),潛伏期短.可通過食物、共用餐具等途徑傳播.

(1)雖然目前還沒有諾如病毒疫苗和特效藥,但是人們一直對(duì)它進(jìn)行研究.Robert Atmar博士招募美國(guó)90名健康志愿者,分為2組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

疫苗組

安慰劑組

第一次疫苗

通過鼻腔給予粉末狀疫苗2次

通過鼻腔給予沒有活性成分粉末2次

第二次疫苗3周后

61%出現(xiàn)感染,僅37%出現(xiàn)腸胃炎

82%出現(xiàn)感染,69%出現(xiàn)腸胃炎癥狀

實(shí)驗(yàn)設(shè)置安慰劑組的作用是_____;若研究成功,進(jìn)行注射疫苗來(lái)預(yù)防,你知道諾如病毒疫苗進(jìn)入人體后最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的_____

(2)從免疫角度看,給予第二次疫苗3周后再觀察,可以用如圖的_____來(lái)解釋.(①表示首次接觸病毒,②表示再次接觸病毒)

【答案】對(duì)照右心房C

【解析】

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組
(2)從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。接種諾如病毒疫苗獲得的免疫類型屬于特異性免疫。

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)置安慰劑組的作用是做對(duì)照;若疫苗注射到肌肉里,再進(jìn)入肌肉組織的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)到各級(jí)靜脈,再到上、下腔靜脈,再到達(dá)右心房
(2)諾如病毒患者康復(fù)后,體內(nèi)有抵抗諾如病毒的抗體,這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類諾如病毒只對(duì)特定的病原體或異物起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效,這種免疫屬于特異性免疫,因此首次接觸病毒體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,再次接觸此病毒,抗體就會(huì)抵抗該類諾如病毒,C符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體(如草履蟲)對(duì)外界的刺激能作出一定的 , 這是生物的基本特征。
(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮、②寄生在人體內(nèi)、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對(duì)人類有用的是 (填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廣州市玉巖中學(xué)的兩位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究光合作用需要的條件和所需要的原料,請(qǐng)幫忙將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并回答相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:取兩個(gè)250mL燒杯,分別標(biāo)記為A、B,每個(gè)燒杯盛150mL左右的清水。剪取生長(zhǎng)旺盛的南美蟛蜞菊莖,每枝保留頂部四片葉子,每個(gè)燒杯插2枝,水培幾天待其長(zhǎng)出不定根。

①暗處理:實(shí)驗(yàn)前將A、B燒杯放到暗處一晝夜。

②遮光:挑選B燒杯中的一片葉片b,用錫紙把葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),邊緣用雙面膠粘住。

③光照:將A燒杯置于2000mL大燒杯中,同時(shí),將盛有l(wèi)0%NaOH(氫氧化鈉,可以吸收二氧化碳)溶液的40mL小燒杯也放入2000mL大燒杯中,用保鮮膜將大燒杯封口。橡皮筋綁緊。和B燒杯一起置于陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。如圖。

④脫色:摘取A燒杯中葉片a、B燒杯中遮光的葉片b及未遮光的葉片c,去掉遮光錫紙片后做好標(biāo)記,放入盛有酒精的小燒杯中,將小燒杯放入裝有熱開水的大燒杯中,15分鐘后葉片即變?yōu)?/span>_____色。

⑤漂洗:用淸水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿中。

⑥染色:向葉片滴加_____液,稍停片刻,用清水沖掉液體,觀察葉片顏色發(fā)生的變化。

(1)暗處理的意義為:_____。

(2)經(jīng)過對(duì)葉片b、c的顏色比較發(fā)現(xiàn):b不變藍(lán),c變藍(lán)。c變藍(lán)說(shuō)明發(fā)生光合作用產(chǎn)生了_____,二者比較說(shuō)明了_____是光合作用的必需條件。

(3)經(jīng)過對(duì)葉片a、c的顏色比較發(fā)現(xiàn):a不變藍(lán),c變藍(lán)。a不變藍(lán)說(shuō)明沒有發(fā)生光合作用,因?yàn)槿鄙俟夂献饔帽匦璧脑?/span>_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,心血管疾病己成為威脅我人們健康的主要疾病,為了預(yù)防心血管疾病,我們?cè)谄綍r(shí)飲食中應(yīng)注意

A多吃一些新鮮水果和蔬菜 B多吃一些高脂肪食品

C多吃一些高糖食品 D多吃一些高蛋白食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)中最小的單位是

A種 B目 C科 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培育過程,據(jù)圖回答問題。

(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給了它;母親B給了它 ;母親C給了它
(2)“多莉”的長(zhǎng)相最像羊。
(3)你認(rèn)為“多莉”是(選填公羊或母羊)。
(4)如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類?談?wù)勀愕脑O(shè)想。。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖示的幾種生物中,生產(chǎn)者是__,植食性動(dòng)物有__,肉食性動(dòng)物有__,它們之間借助捕食關(guān)系,形成了__

(2)寫出此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:__

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__

(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是:__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡,請(qǐng)回答:

1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:____________ 。(用字母排序)

A.選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

2)觀察時(shí)應(yīng)先選用________物鏡。(填高倍低倍

3)顯微鏡下視野較暗,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______________________調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)____________使物像更清晰。

4)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是15×),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10×40×),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_______倍。如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向_____________移動(dòng)。

5)視野中若有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)很可能在___________上。

6)在光線較暗時(shí),應(yīng)選用____________面鏡對(duì)著光源。

7)將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的圖像是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列都屬于魚類的一組是( )

A. 鯉魚、章魚、鮑魚 B. 帶魚、金槍魚、河鲀

C. 鯨、鯊魚、羅非魚 D. 鯊魚、海豚、海膽

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