請仔細觀察如圖魚的頭部結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）魚能在水中用
 
呼吸．
（2）水從魚口流進，經(jīng)過
 
時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的
 
里，而血液里的二氧化碳就滲出，排到水中隨著水流排出體外．
考點：魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點
專題：
分析：魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．
解答：解：（1）通過分析可知，魚能在水中用 鰓呼吸．
（2）水從魚口流進，經(jīng)過魚鰓的鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血液里的二氧化碳就滲出，排到水中隨著水流排出體外．
故答案為：
（1）鰓；
（2）鰓絲；毛細血管．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類的呼吸過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍．”這句話描寫了動物的哪些運動方式？你還能寫出一些描寫動物運動方式的詩句嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗一：任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配，其后代的體色總是淺灰色；
實驗二：將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有淺灰色．
由上述實驗可知，黑色與淺灰色的顯隱關系是
 
．
請寫出實驗二的遺傳圖解：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

賽龍舟和劃水是欣賞性較高的運動，請回答以下問題：
（1）當龍舟運動員劃槳時，要不停地做屈伸動作，屈肘時，上臂的
 
收縮，上臂的
 
舒張，牽動肱骨繞著
 
活動．
（2）比賽中選手的各種動作和各項生理活動所需要的能量來自于
 
．
（3）比賽選手一系列動作的完成都是在
 
的調(diào)節(jié)和控制下完成的．
（4）脊椎動物運動系統(tǒng)的組成主要有
 
．①皮膚②骨骼肌③骨④骨連結(jié)
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）消化系統(tǒng)包括
 
和
 
兩部分．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[
 
]
 
；人體內(nèi)最大的消化腺是[④]
 
，它分泌的
 
雖然不含消化酶，但能促進脂肪的消化．
（3）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都需要經(jīng)過消化才能吸收，其中淀粉被最終消化成
 
．蛋白質(zhì)最終被消化成
 
才能被吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察時，鏡筒下降，雙眼應注視
 
與
 
的距離，而不能注視目鏡，以免壓破玻片標本，損壞鏡頭．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

對光以后，從目鏡中可以看到暗灰色的視野．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

骨的連結(jié)形式有
 
的連結(jié)、
 
的連結(jié)和
 
的連結(jié)三種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“學生奶計劃”是為了保證學生每天獲得足夠的
 
，因為人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案