A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照、溫度、二氧化碳的濃度.
解答 解:①二氧化硫與光合作用沒有直接關(guān)系,因此增加二氧化硫濃度,不能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,也能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;
②二氧化碳是光合作的原料,因此增加二氧化碳濃度能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用,制造的有機(jī)物增多,能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;
③合理密植能充分利用光能,提高光合作用效率,制造的有機(jī)物增多,因此能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;
④光合作用需要光,因此延長(zhǎng)光照時(shí)間,農(nóng)作物光合作用制造的有機(jī)物增多,能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;.
因此,為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的,可以采取的措施有②增加二氧化碳濃度、③合理密植、④延長(zhǎng)光照時(shí)間.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)殖蘑菇 | B. | 制作面包 | C. | 提取青蒿素 | D. | 制作酸奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | prunus mume | B. | prunus | C. | mume | D. | prunus或mume |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素由內(nèi)分泌腺分泌 | |
B. | 性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán) | |
C. | 中學(xué)生進(jìn)入青春期性激素分泌增多 | |
D. | 性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,具有高度適應(yīng)水生生活的特征。觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用 呼吸。
(2)鯽魚的體表有 覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 ,能感知水流的方向。
(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中【1】【3】【4】所示的 完成。
(5)體型呈__________型,有利于在游泳時(shí)減少阻力。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A.生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力
B.生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)
C.動(dòng)物在生存斗爭(zhēng)中,體型較大的個(gè)體一定獲勝
D.在生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是人生的“花樣年華”,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)高尚情操,樹立遠(yuǎn)大理想
B.遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象
C.進(jìn)入青春期后就長(zhǎng)大成人,吸煙、喝酒會(huì)很有派頭
D.青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面、合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取
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