通過實驗探究,你知道了植物也會呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )

A.合成有機物,釋放能量,供植物體利用。

B.分解有機物,釋放能量,供植物體利用。

C.合成有機物,貯存能量,供植物體利用。

D.分解有機物,貯存能量,供植物體利用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)②?的目的讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.
(2)請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因:光合作用需要光,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
(3)將綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是為了防止酒精燃燒,如果將裝有酒精的小燒杯放到酒精燈上加熱會燃燒.經(jīng)酒精煮過的葉片呈黃白色,無色酒精變成綠色.
(4)請用表達式表示綠色植物制造有機物的完整過程二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(貯存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)左圖,請你寫出表示光合作用過程的公式

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候,統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1 400萬條根組成,全長600千米,。那你知道根的什么部位長得最快?

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

松樹的松果與桃樹的桃子,它們最根本的區(qū)別在于( )。

A.松果不是果實,桃子是果實

B.松果蓬松,桃核堅硬

C.松果有鱗片狀的堅硬果皮,而桃子果皮薄而柔軟

D.松果果實干燥,而桃子有松軟多汁的果肉

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一天,從中學退休的奶奶對小明說:冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮?小明嘗試著用他學到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后,你認為小明說的關(guān)鍵是:冰箱能夠( )。

A.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B.降低環(huán)境溫度,減緩呼吸作用

C.降低環(huán)境溫度,加快呼吸作用 D.減少環(huán)境中氧氣含量,減緩呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.依據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用回答下列問題.

(1)在上圖方框內(nèi)填出對應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱.①目鏡,②粗準焦螺旋,③物鏡,④反光鏡,⑤轉(zhuǎn)換器,
⑥細準焦螺旋,⑦遮光器.
(2)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,有放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡.
(3)使用顯微鏡時,對光對好的標志是,從目鏡內(nèi)看到的視野呈雪白 色;對光時先選用的是低倍鏡(選填“低倍鏡”“高倍鏡”);外界光線較強時,應(yīng)選擇反光鏡的平面和光圈中的小光圈;看到了物像但不夠清晰需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是細準焦螺旋;通過顯微鏡看玻片上的“上”,物像是
(4)孫悟同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,以下幅圖是他在觀察過程中看到的圖象,請據(jù)圖回答.
①如果他的操作步驟正確,那么圖1中幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F→C→E→A→D→B.(用字母和箭頭表示)
②在看到圖1中D和E圖象時,他將進行的下一步操作要點分別是什么?圖D轉(zhuǎn)動細準焦螺旋;圖E向右移動玻片標本.
③用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次,通過調(diào)整目鏡和物鏡,兩次看到的圖象如圖A和B,其中視野較亮的是圖A.
④他將物像移到視野中央,調(diào)到很清晰后,叫幾個同學圍過來觀察,卻看到視野變暗了,并沒有碰到顯微鏡。≌埬銕退治鲈蚴鞘裁茨?遮擋了光線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用消失后會很快退化的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.男女處于青春期的年齡約為(  )
A.20-25歲B.2-6歲C.7-11歲D.12-23歲

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同步練習冊答案