通過實驗探究,你知道了植物也會呼吸,植物的呼吸作用有什么意義?( )
A.合成有機物,釋放能量,供植物體利用。
B.分解有機物,釋放能量,供植物體利用。
C.合成有機物,貯存能量,供植物體利用。
D.分解有機物,貯存能量,供植物體利用。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有位科學家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候,統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1 400萬條根組成,全長600千米,。那你知道根的什么部位長得最快?
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
松樹的松果與桃樹的桃子,它們最根本的區(qū)別在于( )。
A.松果不是果實,桃子是果實
B.松果蓬松,桃核堅硬
C.松果有鱗片狀的堅硬果皮,而桃子果皮薄而柔軟
D.松果果實干燥,而桃子有松軟多汁的果肉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一天,從中學退休的奶奶對小明說:冰箱為什么能夠為水果蔬菜保鮮?小明嘗試著用他學到的生物知識解釋冰箱能延長果蔬儲藏時間的主要原因后,你認為小明說的關(guān)鍵是:冰箱能夠( )。
A.減少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B.降低環(huán)境溫度,減緩呼吸作用
C.降低環(huán)境溫度,加快呼吸作用 D.減少環(huán)境中氧氣含量,減緩呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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