【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由細(xì)胞形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)。生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）

A. 蘋(píng)果的果肉 B. 洋蔥的表皮細(xì)胞 C. 西瓜的種子 D. 桔子的皮

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【題目】渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)的共同特征是

A. 有口無(wú)肛門 B. 有口有肛門

C. 兩側(cè)對(duì)稱 D. 身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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A. 選用被子植物做實(shí)驗(yàn)材料

B. 選用金魚(yú)藻做實(shí)驗(yàn)材料

C. 在光照下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. 在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，目鏡上有“10×”標(biāo)識(shí)，物鏡上有“10×”標(biāo)識(shí)，觀察到的細(xì)胞實(shí)際放大倍數(shù)是（）

A. 20倍 B. 10倍 C. 100倍 D. 50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞壁C. 液泡D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘薯可以用塊根、種子和莖繁殖，還可以通過(guò)組織培養(yǎng)繁殖．為了保持某種甘薯的優(yōu)良性狀，下列通常不能用來(lái)繁殖的是（　　）

A. 塊根B. 莖C. 種子D. 組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在沃土里，它是用什么結(jié)構(gòu)來(lái)呼吸？這是科學(xué)探究過(guò)程中的（　 ）

A. 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè)

C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄 D. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物高等,主要表現(xiàn)在

A. 有真正的葉 B. 有根莖、葉的分化,并有輸導(dǎo)組織

C. 用孢子繁殖后代 D. 植物體長(zhǎng)的高大

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