“魚兒離不開(kāi)水”，將魚從水池取出后會(huì)死亡的原因是（　　）
分析：魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)與生活習(xí)性是相適應(yīng)的．
解答：解：魚類的呼吸器官是鰓，里面有大量的鰓絲，含有毛細(xì)血管，在水中，鰓絲展開(kāi)，使水中的溶解氧進(jìn)入血液，而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，完成氣體交換；魚離開(kāi)水后，鰓絲由于缺水，黏在了一起．導(dǎo)致魚無(wú)法呼吸，最后窒息死亡．俗話說(shuō)：“魚兒離不開(kāi)水”，是因?yàn)轸~在陸地上無(wú)法用鰓呼吸．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：知道魚的呼吸器官是鰓，魚吸收的是水中的溶解氧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)：魚兒離不開(kāi)水．將鮮活的魚從水中取出，魚很快就會(huì)死亡，其原因是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用鯽魚做實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展了探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．（1）鯽魚的身體呈
 
形，體表有
 
，這樣的特點(diǎn)對(duì)它在水中生活的意義是
 
．
（2）在探究魚鰭在游泳中的作用時(shí)，對(duì)不能通過(guò)直接觀察圖確定其作用的鰭，可采用
 
方法進(jìn)行研究．
（3）如果將圖中的[1]
 
（填鰭的名稱）捆綁后，魚體會(huì)失去平衡而側(cè)翻，不能維持魚體的直立狀態(tài)，說(shuō)明該鰭對(duì)魚體的平衡起
 
作用．
（4）圖中的[2]
 
（填鰭的名稱）可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)還可以決定運(yùn)動(dòng)的方向．
（5）“魚兒離不開(kāi)水”，其主要原因是魚必須用
 
在水中進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

俗話說(shuō)：“魚兒離不開(kāi)水。”若將鮮活的魚從水中取出，魚很快就會(huì)死亡的原因是（    ）

A．身體內(nèi)缺水B．無(wú)法呼吸
C．血液循環(huán)停止D．體表干燥

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說(shuō)：“魚兒離不開(kāi)水�！比魧Ⅴr活的魚從水中取出，魚很快就會(huì)死亡的原因是（     ）

A、身體內(nèi)缺水       B、無(wú)法呼吸

C、血液循環(huán)停止     D、體表干燥

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

俗話說(shuō)：“魚兒離不開(kāi)水。”若將鮮活的魚從水中取出，魚很快就會(huì)死亡的原因是


  1. A.
    身體內(nèi)缺水
  2. B.
    無(wú)法呼吸
  3. C.
    血液循環(huán)停止
  4. D.
    體表干燥

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