18.如表對長江武漢段四種生物的數(shù)量調(diào)差統(tǒng)計數(shù)據(jù).
種類
數(shù)量1.56×10810.42×1044.1×1098.3×104
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( 。
A.丙→甲→乙→丁B.甲→乙→丙→丁C.丁→丙→乙→甲D.丁→乙→丙→甲

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

解答 解:能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多.表格中四種生物的數(shù)量從多到少依次是丙4.1×109、甲1.56×108、乙10.42×104、丁8.3×104,因此“這些生物構(gòu)成了一條食物鏈”,此食物鏈的正確構(gòu)成是:丙→甲→乙→。
故選:A.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和能量流動的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是簡化了的溫帶落葉林中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問題:
(1)草、檜樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者,理由是草、檜樹能自己制造有機(jī)物.
(2)該食物網(wǎng)有10條食物鏈,最長的一條有4種生物.
(3)狼和狐的關(guān)系屬于競爭關(guān)系,狼和兔的關(guān)系屬于捕食關(guān)系.
(4)如果因?yàn)槟撤N原因,狐和狼的數(shù)量大為減少,對草的影響將是減少,原因?qū)е律鷳B(tài)平衡被破壞.
(5)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)增加的成分有分解者和非生物成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.綠色植物體內(nèi)的淀粉產(chǎn)生于( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.運(yùn)輸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)A代表的生物是狼;B代表的生物是兔;C代表的生物是草類.在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡
(2)若大量捕殺狼,兔子的數(shù)量可能因其繁殖能力強(qiáng)劇增加,破壞草原植被而導(dǎo)致生態(tài)被破壞失調(diào)或不平衡,但最終兔子會因食物的減少數(shù)量會減少減少,草原逐漸恢復(fù),生態(tài)系統(tǒng)得以好轉(zhuǎn),體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.對血紅蛋白的特性描述正確的是( 。
A.在氧含量高的地方與氧分離B.在氧含量低的地方與氧結(jié)合
C.在氧含量高的地方與氧結(jié)合D.在氧含量低的地方與氧分離

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在食物鏈:藻類→水蚤→鯡魚→人類,可以發(fā)現(xiàn)含有最多的能量是藻類.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物體之所以能夠不斷長大,其主要原因是( 。
A.細(xì)胞的分化B.組織的形成
C.細(xì)胞的分裂和生長D.器官不斷長大

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.生物與環(huán)境之間是相互影響的.影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩大類.環(huán)境中影響某種生物生活的其它生物是生物因素,主要是指生物彼此之間的相互影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物.請回答:
(1)豌豆種子萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(2)種子結(jié)構(gòu)中的胚將來發(fā)育成新植物的幼體.
(3)植株生長過程中所需的水和無機(jī)鹽,主要由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收.
(4)一個豆莢中的多粒種子,可以判斷豌豆屬于種子植物中的被子植物.

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同步練習(xí)冊答案