探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是（  ）
A．蚯蚓B．鴨子C．公雞D．狗
A
動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，不同的動物，學(xué)習(xí)能力是不同的，一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，反之，動物越低等，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多蚯蚓是幾種動物中最低等的動物，所以“嘗試與錯誤”次數(shù)最多。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

菜青蟲總是取食十字花科植物，這是先天性行為。                 （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為對人類有利的是（   ）
A．蒼蠅舔食垃圾B．蝗蟲吃農(nóng)作物
C．蚊子吸血D．青蛙捕食農(nóng)田里的昆蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)物實(shí)驗(yàn)與模擬實(shí)驗(yàn)相比，模擬實(shí)驗(yàn)有一定的優(yōu)點(diǎn)，下列不屬于其優(yōu)點(diǎn)的是（   ）
A．可以解決不便于直接實(shí)驗(yàn)方法解決的難題
B．可提高效率，節(jié)約資源、資金和時間
C．一般情況下，模擬程度越高，實(shí)驗(yàn)效果越有效
D．模擬實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)不具有參考價值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物行為的是  （      ）
A．心臟跳動B．鳥類育雛C．狗算算術(shù)D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“狼孩”的故事為許多同學(xué)所熟悉。失去了小狼的母狼，把人類的嬰兒當(dāng)作自己的后代來喂養(yǎng)。母狼的這種行為屬于
A．貯食行為B．防御行為C．先天性行為D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(10分)請回答探究動物繞道取食的幾個問題：
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕 微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會某種行為中“嘗 試與錯誤”的次數(shù)越少。當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食。
(1)提出問題：動物能否                            。
(2)作出相應(yīng)的假設(shè)：動物                     。
(3)如果用雞做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯誤”后，取到食物。由此你可以得出什么結(jié)論是：動物經(jīng)過多次“                   ”后取到食物。
(4)如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙，預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會             。
(5)在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下，把雞換成狗做實(shí)驗(yàn)，其經(jīng)過的“嘗試與錯誤，，的次數(shù)是否一樣?
                   。這說明了不同的動物                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物行為中，屬先天性行為的是                        （  ）
A．失去雛鳥的母雞照顧小貓B．幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻
C．大山雀偷喝牛奶D．黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物小組在“探究菜青蟲的取食行為”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣．從行為獲得的途徑來說，菜青蟲的上述行為屬于______行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為．該行為是由其體內(nèi)的______所決定的．

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同步練習(xí)冊答案