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以下是某同學為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進行的實驗設計,符合要求的是（   ）
A．甲組用弱光照射,乙組用強光照射
B．甲組光照時間長,乙組光照時間短
C．甲組置于低溫環(huán)境中,乙組置于高溫環(huán)境中
D．甲組土壤保持濕潤,乙組土壤保持干燥
C.

試題分析：科學探究的步驟是發(fā)現并提出問題，收集信息，作出假設，設計實驗方案，實施實驗，分析實驗現象和得出結論。其中設計實驗方案時要根據探究的問題設計對照實驗，對照實驗設計的基本原則是只有變量不同外，其它任何實驗條件都相同，這樣得出的實驗結論才科學合理，才具有說服力，否則就是失去了科學依據，缺乏證據支撐，理解實驗變量的控制。本題某同學為探究溫度是否影響黃櫨葉色而進行的實驗設計中的變量是溫度，選項A.是光照的強弱；選項B.是光照時間長短；選項C.是溫度的高低，符合題意；選項D.是濕度的大小。
考點:本題考查的知識點是探究性實驗的變量控制。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為屬于后天學習行為的是（　　）
A．大馬哈魚沿它們上一代的親魚產卵的路線逆江流而上
B．麻雀對田邊的稻草人不再害怕，飛到田塊中間去覓食
C．狗在行走途中沿路朝物體上撒尿作“標記”
D．渦蟲在強光照射下舒展身體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物與環(huán)境的關系是
A．生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物的影響
B．環(huán)境對生物的生存總是有利的
C．生物與環(huán)境相互影響
D．生物決定環(huán)境如何改變

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在沙漠地區(qū)，生存的生物種類非常少，影響生物在此生存的主要因素是
A．陽光B．溫度C．水D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于家鴿的各項敘述中，與飛行生活相適應無關的是             （   ）
A．身體分為頭、頸、軀干、尾和四肢這幾部分
B．軀干部呈紡錘形
C．（除喙和足外）全身被有羽毛，翼上有大型的飛羽
D．前肢特化成翼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

稻田養(yǎng)魚會稻壯魚肥。稻和魚之間的關系是         關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

企鵝不能在熱帶生活，水藻不能在陸地生活，人參不能在有陽光直射的地方生存，造成此類現象的主要因素分別是（  ）
A．陽光、水、溫度B．水、陽光、溫度
C．溫度、水、陽光D．溫度、陽光、水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的生活離不開環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關嗎
A．溫度B．青蛙的天敵
C．陽光D．與環(huán)境因素無關

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學調查發(fā)現，鼠婦適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中。為進一步探究“土壤濕度對鼠婦生活的影響”，設計如下實驗方案，但有多處還不夠嚴謹，同桌提出下列修改建議，你認為必須采納的是
位置
鼠婦
光照
溫度
濕度
紙盒左半側
10只
陰暗
20℃
適宜
紙盒右半側
10只
明亮
30℃
適宜
A.左右兩側都應保持陰暗
B.挑選爬行較快的鼠婦作為實驗對象
C.左右兩側都應保持30℃
D.減少左側土壤的濕度

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