紅細(xì)胞呈單行通過的血管為（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦，父親是單眼皮，母親是雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為 ；卵細(xì)胞②的基因組成為 。

（2）子女③的基因組成為 ，③的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為 ，④的性狀為 （填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（ ）

A.血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能

B.血小板有止血和加速凝血的作用

C.紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能

D.白細(xì)胞有防御疾病的作用

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在上圖的 （填序號(hào)）

中；西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造并經(jīng) 運(yùn)輸而來的。

（2）西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于 。

（3）西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

C西瓜皮的有條紋和無條紋 D甜味西瓜和薄片西瓜

（4）西瓜的形狀也是一種性狀。有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于 ， （填“能”或“ 不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，相應(yīng)的變化是（ ）

A．視野變得明亮 B．細(xì)胞數(shù)目減少

C．要換用小光圈 D．調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

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科目：初中生物 來源：2016屆遼寧省大石橋市中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中，不屬于同一性狀之間的差異的是（ ）

A.單眼皮和雙眼皮

B.有耳垂和無耳垂

C.直發(fā)和黃發(fā)

D.大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體對(duì)來自外界的信息會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)這些反應(yīng)起主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)。 ( )

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體，你認(rèn)為氧氣含量最高的是 ( )

A.清晨的草地 B．下午的草地

C．清晨的樹林 D.下午的樹林

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖示回答問題：

(1)標(biāo)注出圖中結(jié)構(gòu)名稱：

[3] [6]

[8] [9]

(2)圖中，像雙凸透鏡，能折射光線的結(jié)構(gòu)是[ ] 。含較多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

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