【題目】（10分）上圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖表示 氣 ，乙圖表示 氣 。

（2）呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌 ，使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)氣壓相應(yīng) ，氣體被呼出。

（3）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌 ，使胸腔容積 ，肺隨著 ，肺內(nèi)氣壓相應(yīng) ，氣體被吸入。

【答案】（1）呼氣 吸氣 （2）舒張 回縮 縮小 增大 （3）收縮 擴(kuò)大 擴(kuò)大 縮小

【解析】試題分析：圖中氣球代表的是肺，瓶子代表的是胸廓，橡皮膜代表的是膈肌。吸氣時(shí)，膈肌和肋間肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，氣體入肺，所以乙圖代表的是吸氣；呼氣時(shí)，膈肌和肋間肌舒張，胸廓回縮，肺隨之縮小，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣體出肺，所以甲圖代表的是呼氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪項(xiàng)外，其他均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式（ ）

A．動(dòng)物取食 B．靜止不動(dòng)

C．貓頭鷹的“臉盤(pán)”像貓臉 D．冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答：
（1）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出是顯性性狀．若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子9（單眼皮）的基因組成為 ．
（2）若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的，則3的這種性狀（能、不能）遺傳給8，原因是 ．
（3）第三代7有一條染色體一定來(lái)源于第一代1，這條染色體是染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物基本組織的是( )

A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生差異性變化的是( )

A. 細(xì)胞形態(tài) B. 細(xì)胞數(shù)量

C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 細(xì)胞功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指（ ）

A．果實(shí)、種皮、種子 B．果皮、種皮、種子

C．果皮、種皮、果實(shí) D．果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們將人類(lèi)的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)，是大腸桿菌制造出能治療“糖尿病”的胰島素，這種技術(shù)叫（ ）

A．仿生學(xué) B．發(fā)酵 C．克隆 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)屬于哺乳動(dòng)物特征的是

①體表被有羽毛②牙齒分化③胎生哺乳④皮膚輔助呼吸⑤用肺呼吸⑥卵生⑦體表被毛

A．③④⑤⑥ B．①②③⑦

C．①②⑤⑥ D．②③⑤⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案