5.在生態(tài)系統(tǒng)中,全部消費(fèi)者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量( 。
A.B.C.相等D.大約相等

分析 物質(zhì)循環(huán)是生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán),也就是從無機(jī)物如二氧化碳、水、無機(jī)鹽→有機(jī)物→二氧化碳、水、無機(jī)鹽→有機(jī)物的過程.

解答 解:能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的.一般地說,在輸入到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級(jí)最高,所以獲得的能量就最少,數(shù)量也就最少.從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,因此全部消費(fèi)者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量少.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 要牢記的一點(diǎn)就是能量流動(dòng)的特點(diǎn):單向流動(dòng),逐級(jí)遞減

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起( 。
A.支點(diǎn)作用B.杠桿作用C.動(dòng)力作用D.連接作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎?”這句話是科學(xué)探究中的( 。
A.提出問題B.作出假設(shè)C.制定計(jì)劃D.得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.觀察魚尾鰭內(nèi)血流情況如下,箭頭表示血流方向.下列箭頭處血管表示動(dòng)脈的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.氣體和食物的共同通道是B;人在吞咽時(shí)能夠遮住喉的入口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是C
A、口腔   B、咽   C、會(huì)厭軟骨   D、喉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖.圖中甲~庚代表各種不同的生物.請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是戊.
(2)生物甲與乙的關(guān)系是捕食.
(3)此食物網(wǎng)中有5條食物鏈.請(qǐng)寫出其中的一條食物鏈戊→巳→甲→乙→丙
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有分解者 和非生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管,手臂上的一條條“青筋是靜脈 血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.狗用舌添傷口,結(jié)果對(duì)傷口有利,原因是唾液中有( 。
A.淀粉酶B.抗體C.溶菌酶D.抗菌素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.我國是生物種類我多樣性最豐富的國家之一,有人們不合理利用野生生物資源,我國也是生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的國家之一,下列關(guān)于生物多樣性說法不正確的是( 。
A.我國是裸子植物最豐富國家,被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)”
B.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.保護(hù)神物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施

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同步練習(xí)冊(cè)答案