人類(lèi)的祖先因勞動(dòng)和最初的群體生活，產(chǎn)生了（  ）
A．直立行走B．糧食C．語(yǔ)言D．生產(chǎn)工具
C

試題分析：人類(lèi)的祖先因勞動(dòng)和最初的群體生活產(chǎn)生了語(yǔ)言，語(yǔ)言的產(chǎn)生使它們之間能夠更好地交流與合作，故選項(xiàng)C.符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大面積植樹(shù)造林的意義是（　�。�
A．保持水土，防止流失B．降低本地區(qū)空氣溫度
C．增加大氣濕度和降雨量D．以上都正確

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是
A．人類(lèi)起源于森林古猿
B．生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)
C．高等動(dòng)物起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物
D．生物按由低等到高等的趨勢(shì)進(jìn)化，到現(xiàn)在已全部進(jìn)化為高等生物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

古人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為，古人類(lèi)用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育．　 　（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)起源于：（ ）
A．黑猩猩B．森林古猿C．古人類(lèi)D．現(xiàn)代類(lèi)人猿

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人類(lèi)起源于森林古猿，人類(lèi)與猿類(lèi)分界的重要標(biāo)志是                （   ）
A．使用工具
B．產(chǎn)生了語(yǔ)言
C．直立行走
D．用火烤制食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于古人類(lèi)能夠使用火的意義的是（　�。�
A．改善了身體的營(yíng)養(yǎng)B．有利于腦的發(fā)育
C．提高使用工具的能力D．前肢解放出來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在森林古猿進(jìn)化成人的過(guò)程中，，下列哪一項(xiàng)是人類(lèi)主要標(biāo)志？（　�。�
A．能直立行走B．使用工具
C．產(chǎn)生了語(yǔ)言D．腦量增加

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

通過(guò)對(duì)四類(lèi)古人類(lèi)化石的研究發(fā)現(xiàn)，他們的腦容量不同：
古人類(lèi)                腦容量
南方古猿               1088mL
能人                   與現(xiàn)代人相當(dāng)
直立人                 與現(xiàn)代類(lèi)人猿相當(dāng)
智人                   700mL

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同步練習(xí)冊(cè)答案