【題目】植物可以吸收氧氣,釋放出二氧化碳?xì)怏w。 _____

【答案】

【解析】試題分析:植物的呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里,在氧的作用下,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動(dòng)對維持生物圈的碳--氧平衡起了重要作用的是( )

A植物的呼吸作用 B焚燒秸稈

C植物的光合作用 D火力發(fā)電

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指

A農(nóng)民 B農(nóng)作物 C耕地 D耕牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)脈血變成靜脈血的部位是( )

A.左心室 B.肺動(dòng)脈

C.肺泡外的毛細(xì)血管 D.手部毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從開始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括 . 該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)和眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

\

(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ ]__________它分泌的消化液是___________________

(2)人體最大的消化腺是[ ]_______________。它分泌的消化液不含消化酶。

(3)消化和吸收的主要場所是[ ]_____________

(4)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在[ ]_________________上,這個(gè)信息通過[ ]_____________傳到________________,而形成視覺。

(5)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[ ]______________,它有折射光線作用。

(6)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做______________,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)___________________。

(7)圖中⑥是_______________⑦是___________________

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【題目】以下昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)的一組是

A.家蠶、蜜蜂 B.家蠶、蝗蟲

C.蝴蝶、螳螂 D.蝗蟲、螳螂

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【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞,顯微鏡的目鏡有510兩種,物鏡有1040兩種,下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是

A目鏡5,物鏡10 B目鏡10,物鏡10

C目鏡5,物鏡40 D目鏡10,物鏡40

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】除下列哪一項(xiàng)外,都是家兔和食草生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

A牙齒分化為門齒和臼齒 B臼齒適于磨碎食物

C消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸 D體表被毛

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同步練習(xí)冊答案