Question

16．圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分、根據(jù)圖是信息回答下列問(wèn)題

（1）圖一結(jié)構(gòu)中涉及到3個(gè)神經(jīng)元，其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是A→B（用字母表示）
（2）圖二中表示感受器的是①（填編號(hào)），④表示的是效應(yīng)器．
（3）從圖一可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹(shù)突，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)．
（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)突觸（填結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量將增加（填“增加”或“減少”）．說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響此結(jié)構(gòu)的數(shù)量，從而有利于智力開(kāi)發(fā)．
（5）人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔刷佗诨颌倩颌冢ㄌ顖D中的序號(hào)）的興奮傳導(dǎo)．

Answer 1

分析 圖中：①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器、⑤是神經(jīng)中樞，A是軸突（神經(jīng)纖維），B是樹(shù)突．

解答 解：（1）、（3）圖一結(jié)構(gòu)中涉及到3個(gè)神經(jīng)元，含有2個(gè)突觸，其中A是軸突（神經(jīng)纖維），B是樹(shù)突，其中兩個(gè)神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是A→B．神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹(shù)突，使神經(jīng)細(xì)胞相對(duì)表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)．
（2）圖二中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器、⑤是神經(jīng)中樞．
（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，突觸的數(shù)量將增加．說(shuō)明非條件反射的形成過(guò)程能明顯影響突觸的數(shù)量，從而有利于智力開(kāi)發(fā)．
（5）人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺(jué)不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔松窠?jīng)中樞之前興奮的傳導(dǎo)，即阻斷了感受器和傳入神經(jīng)或感受器或傳入神經(jīng)（①②或①或②）．
故答案為：（1）3；A→B
（2）①；效應(yīng)器
（3）樹(shù)突
（4）突觸；增加
（5）①②或①或②

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合神經(jīng)元和反射弧結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解應(yīng)用能力，屬于中等難度題．