【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[](填“a”或“b”或“c”)線剖開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[1] , 說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是。
(3)圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9]為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的。
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點是都有和 , 不同點是玉米種子有[1] , 而菜豆種子沒有。
【答案】
(1)a
(2)胚乳,淀粉
(3)子葉,莖和葉
(4)種皮,胚(或胚芽、胚軸、胚根、子葉),胚乳
【解析】(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的a線剖開的。(2)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里,其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘變藍色的特性,因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是胚乳。(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,當種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用;種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。(4)胚芽、胚軸、培根、子葉構(gòu)成種子的胚,比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),可見它們的相同點是都有起保護作用的種皮和胚;不同點是玉米種子里含有胚乳,而菜豆種子里沒有胚乳。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者,其它生物都屬于 .
(2)圖中所示食物網(wǎng)中,共有條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是 .
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹的關(guān)系既是 , 又是 .
(4)若大量捕殺狐、蛇、鷹,之后此食物網(wǎng)中的數(shù)量會急劇減少,最終導致生態(tài)平衡被破壞.
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【題目】光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學顯微鏡過程中的有關(guān)問題,請回答:
(1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和(填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(2)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X,物鏡的放大倍數(shù)為10X,那么物像的放大倍數(shù)是倍.
(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,則在載玻片上的字母是 . 若要把物像移到視野中央,載玻片應向(填“右上”或“左下”)方向移動.
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【題目】動物行為的產(chǎn)生是復雜的生理過程,主要起調(diào)控作用的是( )
A.激素 B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.動器官 D.感覺器官
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【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:
(1)圖甲中的①②③④合稱為 , 它是新植物的幼體.
(2)菜豆種子萌發(fā)時,需要圖甲中的(填序號)提供營養(yǎng)物質(zhì).
(3)⑥通過作用制造有機物.
(4)⑧主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的(填序號)發(fā)育來的.
(5)菜豆進行生命活動所需要的能量是由 作用提供的.
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【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:
(1)圖中精子①的基因組成為;卵細胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如下圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對照實驗,所探究的問題是?
(2)甲和丙不是一組對照實驗的原因是。
(3)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍,乙中的葉片變藍,這說明是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 , 不能進行光合作用,所以葉片不變藍。
(4)如圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是。分析圖中0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段植物主要進行作用。
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