15．如圖為近視眼的成像示意圖，下列關(guān)于近視眼的敘述正確的是（　�。�
A．物像落到視網(wǎng)膜的后方B．可能是眼球前后徑過長
C．可以佩戴凸透鏡加以矯正D．可能是晶狀體的曲度過小

分析 （1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼．戴凹透鏡加以矯正．
．
（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的．戴凸透鏡進行矯
（3）圖中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼，用凹透鏡表示近視眼的矯正．

解答 解：看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠處的物體．形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正，因此選項B正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視、遠視的成像特點、形成原因和矯正措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多，下列說法不科學(xué)的是（　�。�
A．肺泡壁由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，利于氣體交換
B．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收
C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流
D．腎小管周圍纏繞著毛細血管，利于發(fā)生過濾作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因、染色體、DNA之間關(guān)系的圖解正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．消化系統(tǒng)中消化和吸收的主要器官是（　�。�
A．胃B．大腸C．肝臟D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在人的手背上常�？吹降囊粭l條“青筋”其實是（　�。�
A．動脈B．神經(jīng)C．靜脈D．毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腦B．反射弧C．神經(jīng)元D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某生物興趣小組為探究甲狀腺激素對生物生長發(fā)育的作用，設(shè)計半完成了如下實驗：
組別甲組乙組
實驗步驟①選擇生長發(fā)育狀況相同的蝌蚪30只，平均分成甲、乙兩組，分別放入兩個相同容器中
②放入5000毫升清水放入5000毫升池塘水
③定期飼喂含甲狀腺激素的食物定期飼喂與甲組等量的A
④兩個容器放在相同的環(huán)境中，定期觀察
請分析回答：
（1）實驗中使用的蝌蚪數(shù)量是30只，這樣可以避免偶然性，減少誤差，提高實驗可信度．
（2）乙組步驟③中的A應(yīng)是不含甲狀腺激素的食物，設(shè)置乙組的目的是作對照．
（3）實驗中有一處設(shè)計不夠合理，應(yīng)改成甲組5000毫升清水改為5000毫升池塘水．
（4）實驗結(jié)果顯示甲組的蝌蚪會提前發(fā)育成蛙，因此，甲狀腺激素能促進（填“促進”或“抑制”）生物的生長發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體泌尿系統(tǒng)組成示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．①是腎臟，能形成尿液B．②是尿道，能輸送尿液
C．③是膀胱，能暫時儲存原尿D．④是輸尿管，能排出尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列動物與其對應(yīng)的特征不匹配的是（　　）
A．水螅-輻射對稱，有刺細胞B．渦蟲-背腹扁平，有口有肛門
C．蛔蟲-身體細長，有角質(zhì)層D．河蚌-身體柔軟，有外套膜

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同步練習(xí)冊答案