10.如圖為長骨和關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)共同完成.骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(2)終生具有造血功能的紅骨髓存在于[1]骨松質(zhì)內(nèi).
(3)經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性.
(4)含有血管、神經(jīng)和成骨細胞的結(jié)構(gòu)是[4]骨膜.
(5)脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩滑脫出來.

分析 骨的基本結(jié)構(gòu).圖1中①是骨松質(zhì),②是骨密質(zhì)、3是骨髓、④是骨膜,骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞,血管中流動著血液,對骨組織其營養(yǎng)作用.成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用;圖中①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩,結(jié)合圖示進行解答.

解答 解:(1)人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成.骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成,關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成.
(2)如圖1骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓組成.由骨的基本結(jié)構(gòu)圖可知:

終生具有造血功能的紅骨髓存在于[1]骨松質(zhì)內(nèi).
(3)經(jīng)常參加體育鍛煉能增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性.
(4)骨膜中有血管、神經(jīng)和成骨細胞,血管中流動著血液,對骨組織其營養(yǎng)作用.成骨細胞對骨的生長和再生有重要作用.圖中含有血管、神經(jīng)和成骨細胞的結(jié)構(gòu)是[4]骨膜.
(5)關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來叫做脫臼.所以圖1中的①關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼.
故答案為:(1)骨連結(jié);骨膜;骨質(zhì);骨髓;關(guān)節(jié)面;關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)囊;
(2)1骨松質(zhì);
(3)靈活性;
(4)4骨膜;
(5)①關(guān)節(jié)頭;④關(guān)節(jié)窩.

點評 本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能,以及伸肘和屈肘動作的產(chǎn)生,解題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能,理解不同的運動情況下肌肉所處的不同的狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.野生鳥類都應(yīng)得到保護,尤其被列為我國珍稀保護動物的有(  )
A.啄木鳥、貓頭鷹、丹頂鶴B.丹頂鶴、褐馬雞
C.貓頭鷹、丹頂鶴、駝鳥D.丹頂鶴、文山雀、貓頭鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.鮮花莖稈下切開若被細菌感染,則會大大縮短保鮮時間,而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮時間呢?方案如表:
 組別 玫瑰花 培養(yǎng)液添加劑 其他條件 
 A 5枝 100毫升 10毫升清水 
 B 5枝 100毫升 ① 相同條件
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是10ml柚子皮提取液.
(2)為避免偶然因素對實驗的影響,為確保每組不是選用1支而是5支玫瑰花外,還應(yīng)在相同的條件下進行重復(fù)試驗,為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所有因素都應(yīng)相同.
(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間.
(4)除題目中提到因素外,你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間?請寫出一種溫度、無機鹽等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.人體神經(jīng)系統(tǒng)由中樞部分和周圍部分組成,腦和脊髓組成中樞部分,腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.識圖

1樹突2細胞體3軸突4神經(jīng)末梢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.深圳大學(xué)被譽為花園大學(xué),初春的深大景色十分怡人,成為了一道亮麗的風(fēng)景:成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜.對蜜蜂這種行為的解釋,正確的是( 。
①是先天性行為      ②是學(xué)習(xí)行為      ③是由遺傳因素決定的      ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.聯(lián)合國將2016年“國際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化,維持人類的生存與生計”.下列關(guān)于生物多樣性及其保護的說法,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效的措施
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.病毒的結(jié)構(gòu)很簡單,沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請閱讀下列資料,并回答相關(guān)問題.
根據(jù)流感病毒感染的對象,可將流感病毒分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等,通常認為流感病毒感染的對象具有特異性.然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感,2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感,2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感,再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感,均有感染人的病例,使人們認識到,流感病毒可跨物種傳播.據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防禽流感,特別應(yīng)注意盡量避免直接接觸病死禽、畜.
(1)H7N9從傳染病的角度分析屬于該病的病原體,該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)由于H7N9禽流感具有傳染性和流行性等特點,所以屬于傳染。
(3)從預(yù)防傳染病的措施來看,對臨床確診為H7N9型禽流感患者進行隔離治療,這屬于控制傳染源,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于切斷傳播途徑.
(4)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原,將禽流感疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高人體對流感的抵抗力.這種免疫類型屬于特異性免疫.
(5)感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C
A、醫(yī)生 B、農(nóng)民 C、從事禽類養(yǎng)殖、銷售、加工者 D、司機.

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