連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)可用流程圖表示，利于歸納整理．如下流程圖中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、果蠅發(fā)育：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B、消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)C、紅燈成像：角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體D、肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若某人尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，則此人腎單位中發(fā)生病變的部位可能是（　�。�
A、腎小球B、腎小管C、輸尿管D、膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、當(dāng)某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí)，其腎臟發(fā)生病變的部位是腎小管B、腎臟形成的尿經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)貯存C、氣管能保持敞開(kāi)的原因是有軟骨做支架D、黃連素可以用來(lái)治療腹瀉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)B、所有的生物個(gè)體都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化才能形成C、蘿卜放久了會(huì)空心且重量明顯減輕，是因?yàn)樘}卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物D、若大腦左半球毛細(xì)血管出血壓迫運(yùn)動(dòng)中樞，則會(huì)引起病人身體左側(cè)半身不遂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體部分知識(shí)的敘述中，不正確的是（　　）
A、人的視覺(jué)的形成部位在視覺(jué)中樞B、動(dòng)脈血管內(nèi)的動(dòng)脈瓣和靜脈血管內(nèi)的靜脈瓣都是為了防止血液倒流C、人在吸氣時(shí)膈肌和肋間肌都處在收縮狀態(tài)D、血液中的血漿能夠?yàn)槿梭w各細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)同時(shí)運(yùn)走廢物等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖，能折射光線、將光線轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A、①、③B、②、④C、③、⑤D、②、⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

足球守門(mén)員注視由遠(yuǎn)處向他飛來(lái)的足球時(shí)，其眼球的變化是人（　�。�
A、睫狀體逐漸收縮，晶狀體曲度逐漸變大B、睫狀體逐漸舒張．晶狀體曲度逐漸變大C、睫狀體逐漸收縮，晶狀體曲度逐漸變小D、睫狀體逐漸舒張，晶狀體曲度逐漸變小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

配戴下列哪種眼睛可以矯正近視眼（　　）
A、凹透鏡B、平面鏡C、太陽(yáng)鏡D、老花鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)形成的部拉分別是（　�。�
A、鼓膜、耳蝸B、耳蝸、咽鼓管C、耳蝸、大腦皮層D、鼓膜、大腦皮層

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同步練習(xí)冊(cè)答案