13．將左右對應的用線連起來

分析 無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物，脊椎動物主要包括魚類、兩棲類、身體爬行類、鳥類和哺乳類．

解答 解：蜘蛛的身體、足和觸角都分節(jié)屬于節(jié)肢動物；蚯蚓的身體由環(huán)節(jié)動物的身體由許多體節(jié)構成，屬于環(huán)節(jié)動物；鯨具有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物；中華鱘終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，是我國特有的古老珍稀魚類；丹頂鶴的前肢變成翼，屬于鳥類；�？眢w呈輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物；河蚌和的身體柔軟，具有外套膜，屬于軟體動物；青蛙可以生活在水中，也可以生活在陸地上，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物；蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行動物．
故答案為：

點評 掌握各種動物的特征是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．實驗探究題：
人工孵化雞卵
實驗目的：探究雞卵孵化的外界條件
材料和用具：受過精的雞卵、膠水、孵化箱
實驗方案：取數(shù)量相等的三組受過精的雞卵，甲組放在膠水里泡一下，乙、丙兩組不泡，把甲、乙兩組同時放到孵化箱中孵化，丙組放在室內(nèi)自然條件下，每隔兩天翻動一次．經(jīng)過21天左右．請你設想：（1）結果：經(jīng)膠水泡過的甲組受精雞卵不能孵出小雞；
沒有泡過膠水的乙組受精雞卵能孵出小雞；
沒有泡過膠水的丙組受精雞卵不能孵出小雞．
（2）分析原因：受精卵的孵化，胚胎的發(fā)育需要適宜的溫度和充足的空氣．泡過膠水的甲組受精雞卵中的胚胎不能與外界進行氣體交換，未放入孵化箱且沒有泡過膠水的丙組受精雞卵中的胚胎由于溫度太低，所以都不能繼續(xù)發(fā)育．
（3）上述三組實驗中的對照組是乙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．血液循環(huán)就是血液一直在血管里循環(huán)流動的過程．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請將下列動物與其類別連線．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．選出下列動物與其呼吸相應的選項
家鴿e  蒼蠅b  蚯蚓a 蠑螈c  鯽魚d
a濕潤的體壁  b氣管  c肺和皮膚  d鰓   e 肺、氣囊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在平常的膳食中，主要供能物質(zhì)主要來源于米飯和饅頭．√． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗過程中，請根據(jù)此表回答問題

實驗處理
試管步驟		123
加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭塊+2毫升唾液
攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘37℃水浴10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選取1號試管和3號試管為一組對照實驗，其中1號試管為對照組．
（2）若以1號試管和2號試管為一組對照實驗，則實驗的變量是唾液，實驗組為2號試管．
（3）加入碘液振蕩后不變藍色的為1號試管，因為饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解為麥芽糖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．古詩詞中含有豐富的生物學知識，彰顯出自然之美．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”描寫的生物屬于（　　）植物類群．
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求去處理．
瓶號甲乙丙
加入的物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不做處理不做處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
請據(jù)表分析：
（1）表中包含了2組對照實驗．
（2）變量分別是溫度和細菌
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的分解者參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案