李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是

A．保持身體平衡                                           B．產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力

C．保持前進(jìn)方向                                                     D．控制魚體沉浮

 

【答案】

A

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是（　　）

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科目：初中生物 來源：2015屆湖南株洲天元區(qū)初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是（    ）

A.保持身體平衡            B.產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力

C.保持前進(jìn)方向            D.控制魚體沉浮

 

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科目：初中生物 來源：2012屆山東省沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是

A．保持身體平衡                                  B．產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力

C．保持前進(jìn)方向                                           D．控制魚體沉浮

 

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年新人教版八年級(jí)（上）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進(jìn)路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是（ ）
A．保持身體平衡
B．產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力
C．保持前進(jìn)方向
D．控制魚體沉浮

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