8.某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條,到實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行觀察
(1)他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中,一段時(shí)間后,將枝條橫切做切片觀察,發(fā)現(xiàn)A中部分被染成紅色,A中被染成紅色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是導(dǎo)管,原因是導(dǎo)管運(yùn)輸水分.
(2)圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是篩管;圖中具有分裂能力的是[C]形成層.
(3)植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是水、無機(jī)鹽和有機(jī)物;在光線充足的條件下,若發(fā)現(xiàn)幼苗矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,此時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充氮肥.

分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓.莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管,導(dǎo)管位于木質(zhì)部,主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽.篩管位于韌皮部,主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).圖中A是木質(zhì)部;B是韌皮部;C是形成層.

解答 解:(1)圖中A為木質(zhì)部,內(nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管有運(yùn)輸作用,可以從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽.他將枝條插入到被稀釋的紅墨水中,一時(shí)間后將枝條做成切片進(jìn)行觀察(如圖1),發(fā)現(xiàn)A部分被染成紅色,這部分應(yīng)該是木質(zhì)部中的導(dǎo)管,導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道.
(2)圖1中B為韌皮部,內(nèi)有篩管,篩管具有運(yùn)輸功能,可以把植物體通過光合作用制造的有機(jī)物從上往下運(yùn)輸?shù)角o、根等部位.圖中C為形成層.形成層的細(xì)胞不斷地分裂增生,其中,大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細(xì)胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地加粗.
(3)植物生長(zhǎng)需要水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等,其中水和無機(jī)鹽是通過根從土壤中吸收的,而有機(jī)物則是植物通過光合作用制造.無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.蔬菜矮小瘦弱、葉片發(fā)黃,是缺氮肥的重要表現(xiàn),所以應(yīng)補(bǔ)充氮肥.
故答案為:(1)導(dǎo)管;導(dǎo)管運(yùn)輸水分.
(2)篩管;C形成層;
(3)水;無機(jī)鹽;有機(jī)物;氮

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于莖的結(jié)構(gòu),可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖熟記其結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)某人因患傷風(fēng)感冒購(gòu)買了感冒顆粒沖劑,其包裝盒上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”).為了好得快一點(diǎn),他每次都比規(guī)定的包數(shù)多服一包,他這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?答:不對(duì),多服藥對(duì)身體有害.
(3)在半支將軍香煙的煙絲中分別加20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天,用其浸出液做實(shí)驗(yàn)得到曲線圖(如圖所示),由圖可得出的結(jié)論是煙草浸出液濃度越高,水蚤的心率越快.
(4)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)完清水中水蚤心率后,換用50mL煙草浸出液前,要用吸水紙將載玻片上的水吸干是為了避免降低煙草浸出液的濃度.吸煙對(duì)人體的危害有煙草燃燒釋放的焦油、尼古丁會(huì)損害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)(答出一條即可).

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13.如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向.請(qǐng)回答下列問題:
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