根據(jù)下面的循環(huán)圖看自然界中的物質(zhì)循環(huán),回答下列問題

(1)綠色植物以                  為原料合成有機(jī)物,有機(jī)物通過食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)傳遞。
(2)動(dòng)植物的遺體通過               的分解作用,將                      放回大氣中。
(3)二氧化碳要在生物與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán),             的作用不可缺。
(1)二氧化碳、 水 (2)細(xì)菌真菌    二氧化碳(3)細(xì)菌、真菌

試題分析:光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,因此綠色植物利用光能,把吸收來的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,促進(jìn)植物生長(zhǎng),綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,綠色植物為動(dòng)物提供了食物,動(dòng)物吃植物,這樣植物制造的有機(jī)物又轉(zhuǎn)移到了動(dòng)物體內(nèi),細(xì)菌、真菌,細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,由此可見,微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起到了不可替代的作用。
點(diǎn)評(píng):此題考查的是植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用,難度一般,可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、分解者的作用、光合作用制造有機(jī)物方面來切入。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

儲(chǔ)藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴梗ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.減少細(xì)菌病害B.呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少C.促進(jìn)有機(jī)物的積累D.蒸騰作用弱,水分不流失

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們走在公園里時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。其中的科學(xué)道理是
A.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
B.植物缺少水,影響光合作用
C.植物缺少無機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中③表示的生理過程是             。
(2)圖中甲代表的生物是                 ,它在碳循環(huán)能將生物遺體中有機(jī)物分解            、水和無機(jī)鹽。
(3)寫出圖中的食物鏈:                  ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是                    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

前不久,全國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)霧霾,溫室效應(yīng)現(xiàn)象也很嚴(yán)重。溫室效應(yīng)是由于空氣哪種氣體含量的不斷增多而引起的
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.塵埃粒子

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

綠色植物制造的氧氣,維持著生物圈中的(  )
A.能量守恒B.水分循環(huán)
C.氣溫相對(duì)穩(wěn)定D.碳──氧平衡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
①代表的是    作用,②代表的是    作用,請(qǐng)寫出①的反應(yīng)式:           
(2)圖中③④分別代表哪類生物?
③代表的是    ,④代表的是     。
(3)圖中          不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存。
(4)從圖中可以看出,如果沒有③,碳循環(huán)還能進(jìn)行,從而說明③在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                 。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

地球的氧氣主要是由綠色開花植物的光合作用提供的。   (   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是 (   )       
A.圖中①表示的生理過程是光合作用
B.圖中②和③表示的生理過程均是呼吸作用
C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等
D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾 ?→乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案