【題目】如圖細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）______。

（2）①的作用是起______和______的作用。

（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（）______。

（4）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）______中。

【答案】2 細(xì)胞膜 保護(hù) 支持 4細(xì)胞核 5液泡

【解析】

觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是細(xì)胞核、5是液泡、6是細(xì)胞質(zhì)，解答即可。

（1）2細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
（2）1細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
（3）4細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。
（4）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞的液泡中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中起主要作用的是（ ）
A.植物
B.動(dòng)物
C.細(xì)菌、真菌
D.水分和陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)�？梢砸姷降�，它們當(dāng)中不屬于器官的是（ ）
A.洋蔥表皮
B.楊樹的葉子
C.西瓜
D.月季花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥臨時(shí)裝片正確的操作順序是③→④→_____→_____。

（2）在使用顯微鏡開始觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)_____使鏡筒緩慢下降。

（3）如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)改為制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，兩實(shí)驗(yàn)的過程基本相同，但第一步，在載玻片中央滴的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）某同學(xué)依據(jù)有無脊椎骨將以上動(dòng)物分為兩個(gè)類群，無脊椎動(dòng)物為_____（填圖中字母），脊椎動(dòng)物為_____（填圖中字母）。

（2）動(dòng)物進(jìn)化過程中，從水生向陸生過渡的代表類群是_____。

（3）請(qǐng)選擇圖中一種動(dòng)物寫出它的某個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明該特點(diǎn)與動(dòng)物生活習(xí)性的關(guān)系。如：蝗蟲的外骨骼能防止水分的蒸發(fā)，使它適應(yīng)陸地生活。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人受外傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度較緩慢，止血的方法應(yīng)為（　�。�
A.在傷口的近心端
B.用消毒紗布包扎
C.在傷口的遠(yuǎn)心端
D.讓血液自然凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左圖表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過程，其中甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①和② 表示氣體；右圖表示該植物一晝夜（0﹣K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：

（1）在左圖中，甲表示的結(jié)構(gòu)是___________，①表示的物質(zhì)是__________；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)__________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（2）在右圖中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是__________段（填圖中字母）；植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是____________段（填圖中字母）；在O-K段，植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度的時(shí)間是__________段。（填圖中字母）

（3）根據(jù)右圖曲線C-E段推測：在光照過強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分__________關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中有食物鏈______條，最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（2）圖中所有的動(dòng)物可統(tǒng)稱為______。

（3）圖中兔與鼠是_關(guān)系，若大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)，將會(huì)發(fā)生什么樣的變化_，說出你的理由__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進(jìn)出的，該結(jié)構(gòu)主要存在______（填“上表皮”或者“下表皮”）。

（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程，此過程在細(xì)胞內(nèi)的______（填細(xì)胞器的名稱）中進(jìn)行。

（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程。該過程主要在______（填細(xì)胞器的名稱）中進(jìn)行。

（4）若圖為綠色植物的光合作用生理活動(dòng)示意圖，則c代表______，并且它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自______作用。該過程所制造的有機(jī)物是通過______運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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