某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):向5尾體色一致的小型鯽魚(yú)腹腔注射0.5毫升腎上腺素溶液,然后置于背光處,2小時(shí)后發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)膚色變淡。下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述合理的是(   )

    A.實(shí)驗(yàn)變量是膚色深淺的變化

B.缺少對(duì)照組,對(duì)照組應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組同樣方法注射等量生理鹽水

C.可以得出腎上腺素使皮膚色素細(xì)胞減少的結(jié)論

    D.為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,應(yīng)選擇膚色較淺的魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān),為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中.
②將培養(yǎng)皿置于光照、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察種子的萌發(fā)情況.
你認(rèn)為下列最適宜作實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號(hào)A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚(yú)藻;
③在四個(gè)生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各3條,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
        生態(tài)瓶編號(hào) A B C D
        瓶中小魚(yú)平均生存時(shí)間(天) 3 11 25 2據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
        (1)比較四個(gè)生態(tài)瓶,生態(tài)瓶C中的小魚(yú)存活時(shí)間最長(zhǎng),因?yàn)榻痿~(yú)藻的作用是通過(guò)
        光合作用
        光合作用
        作用產(chǎn)生了
        氧氣
        氧氣
        供給小魚(yú)生活.
        (2)通過(guò)C和
        D
        D
        兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較,可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要

        (3)D裝置中金魚(yú)存活時(shí)間最短的原因是
        在沒(méi)有光照的情況下,水藻無(wú)法進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
        在沒(méi)有光照的情況下,水藻無(wú)法進(jìn)行光合作用釋放氧氣,反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣

        (4)生態(tài)瓶C中的小魚(yú)雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統(tǒng)
        自動(dòng)調(diào)節(jié)
        自動(dòng)調(diào)節(jié)
        能力比較差的緣故.

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        為了探究光照對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的花盆中種植相同品種與數(shù)量的綠豆,并對(duì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)因素進(jìn)行處理(如下表).下列對(duì)他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)所提的意見(jiàn)中,正確的是( 。
        <code id="2s2gy"><dd id="2s2gy"></dd></code>
        <rt id="2s2gy"><pre id="2s2gy"></pre></rt>
        花盆 陽(yáng)光 溫度
        向陽(yáng)處 28℃ 充足
        暗室中 28℃ 不充足

        查看答案和解析>>

        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
        (1)在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的純凈水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
        (2)向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
        (3)向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
        (4)把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

        (1)探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)選擇
        CD
        CD
        進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
        (2)比較B、C兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果間接地說(shuō)明水藻的生長(zhǎng)不僅需要水分,還需要
        無(wú)機(jī)鹽
        無(wú)機(jī)鹽

        (3)以上四個(gè)生態(tài)瓶中,存活時(shí)間最短的金魚(yú)應(yīng)是
        D
        D
        中的金魚(yú),原因是
        在黑暗處,水藻會(huì)只進(jìn)行呼吸作用和小魚(yú)爭(zhēng)奪氧氣
        在黑暗處,水藻會(huì)只進(jìn)行呼吸作用和小魚(yú)爭(zhēng)奪氧氣

        查看答案和解析>>

        同步練習(xí)冊(cè)答案
        <cite id="2s2gy"><rt id="2s2gy"></rt></cite>
      • <noframes id="2s2gy"><rt id="2s2gy"></rt></noframes>
      • <small id="2s2gy"></small>
        • <dfn id="2s2gy"></dfn>
          <menu id="2s2gy"></menu>
          <noscript id="2s2gy"></noscript>
          <td id="2s2gy"><center id="2s2gy"></center></td>