分析 1、食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
2、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸.
3、由圖可知:A口腔、B食道、C胃、D小腸、E 大腸.
解答 解:(1)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸.曲線X代表的物質(zhì)從口腔開始被消化,所以是淀粉;曲線Y代表的物質(zhì)從小腸開始被消化,所以是脂肪.
(2)小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,所以能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.
(3)由圖中曲線可以看出,淀粉的初步消化是從圖中A口腔開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C胃開始的;食物都在圖中D小腸處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)淀粉;脂肪
(2)腸液、胰液(順序可互換)
(3)A;C;D
點(diǎn)評 熟練掌握食物中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
B. | 影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,因此它不會遭到破壞 | |
D. | 生物圈包括大氣圈水圈和巖石圈的全部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 無機(jī)鹽 |
甲 | 98 | 0.03 | 0.1 | 0.03 | 0.72 |
乙 | 96 | 0 | 0 | 1.8 | 1.1 |
丙 | 90 | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.72 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聞到食堂燒肉的香味流唾液,是非條件反射現(xiàn)象 | |
B. | 侏儒癥、呆小癥分別是由于甲狀腺激素、生長激素分泌過少引起的 | |
C. | 腳氣病、壞血癥分別是由于缺乏維生素B1和維生素C引起的 | |
D. | 近視眼是由于眼球前后徑過長或晶狀體曲度過大,物象形成在視網(wǎng)膜前方造成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使生物的生活習(xí)性發(fā)生改變 | B. | 能大大提高種子的生命力 | ||
C. | 直接使生物的性狀發(fā)生改變 | D. | 改變生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗腺分布于人的全身皮膚 | B. | 汗腺可排出部分尿素 | ||
C. | 汗腺有調(diào)節(jié)體溫的作用 | D. | 汗腺是內(nèi)分泌腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1含有細(xì)胞核,能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬 | |
B. | 2的數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧氣 | |
C. | 3無細(xì)胞核,能止血和加速凝血 | |
D. | 當(dāng)人體有炎癥時(shí),3的數(shù)量明顯增多 |
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