4.地衣(一種植物)生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),地衣能能夠分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用.這一事實(shí)說(shuō)明( 。
A.生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境B.生物能夠影響其生活環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境,又能影響環(huán)境D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.

解答 解:地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境;地衣又能夠分泌地衣酸,對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家庭中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題;
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)中稱為相對(duì)性狀.
(2)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為bb,他爸爸的基因組成為Bb.
(3)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是Bb或bb.
(4)如果小華的父母再生育一個(gè)無(wú)酒窩女兒的概率是25%.

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15.生物進(jìn)化過(guò)程中最可靠的證據(jù)是化石√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)將A、B、C三種動(dòng)物與它們的幼蟲(D、E、F)配對(duì)起來(lái):
A配E;B配F;C配D.

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19.如圖顯示,純合體的棕色豚鼠(父方)與純合體的黑色豚鼠(母方)交配后產(chǎn)生下一代的遺傳結(jié)果,假設(shè)若控制皮毛顏色的顯性基因、隱性基因分別用T、t表示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的哪一種毛色是顯性性狀?黑色(棕色/黑色)
(2)嘗試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成:
①父方:棕毛豚鼠tt
②母方:黑毛豚鼠TT
③后代:黑毛豚鼠Tt.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種遺傳現(xiàn)象主要是與細(xì)胞中的( 。┯嘘P(guān).
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.未成熟的葡萄吃起來(lái)是酸的,這種酸性的物質(zhì)主要存在于( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)B.細(xì)胞膜上C.液泡內(nèi)D.細(xì)胞質(zhì)中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.尺蠖蟲靜止不動(dòng)時(shí),形態(tài)象一段樹枝,這種行為屬于( 。
A.取食行為B.防御行為C.攻擊行為D.休息行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某人疑是H7N9患者,醫(yī)生立即治療,并不讓病人家屬處出,也不讓外人探望病人,這一項(xiàng)措施屬于( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.積極治療

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同步練習(xí)冊(cè)答案