7.薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品,其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄.請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題.
(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于無性繁殖(填“有性”或“無性”).
(2)從食物的營養(yǎng)成分分析,馬鈴薯和蕃茄都含淀粉,淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是口腔.
(3)以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯(cuò)誤的是A
A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí)                B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官      D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物
(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種.這充分體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(5)蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種,這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養(yǎng)生殖等.
(3)口腔內(nèi)的唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉初步消化為麥芽糖,淀粉、麥芽糖最終在小腸里被胰液、腸液消化為葡萄糖.
(3)綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成.生殖器官是主要與生殖有關(guān)的器官如花、果實(shí)、種子,而根、莖、葉主要與營養(yǎng)有關(guān)是營養(yǎng)器官.
(4)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(5)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮

解答 解:(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式?jīng)]有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性繁殖(填“有性”或“無性”).
(2)淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內(nèi)不消化淀粉,再經(jīng)胃到小腸,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖,因此淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是口腔.
(3)A.馬鈴薯是莖而不是根,錯(cuò)誤             
B.蕃茄(果實(shí))是由花的子房部分發(fā)育來的,正確;
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官,正確;      
D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物,正確.
   因此,關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述,錯(cuò)誤的是馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí),故選A.
(4)“馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種”.這充分體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(5)“蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種”,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
故答案為:(1)無性  
(2)口腔   
(3)A  
(4)基因
(5)相對性狀

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無性生殖的特點(diǎn)、淀粉的消化過程、植物體的組成、生物多樣性的含義以及相對性狀的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)按圖中血流的方向,此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是靜脈血;進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用;根據(jù)此處毛細(xì)血管示意圖,此部分血液循環(huán)途徑稱為體循環(huán).
(2)圖中紅細(xì)胞中的氧氣來自外界空氣,空氣中的氧氣在人體呼吸系統(tǒng)的肺或肺泡處進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處;圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物,被消化后的產(chǎn)物甘油和脂肪酸主要在小腸處吸收進(jìn)入血液.
(3)血液中的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,尿液的主要成分有水、無機(jī)鹽和尿素(至少寫兩種).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.人的皮膚因受到陽光照射而變黑的現(xiàn)象屬于能遺傳的變異.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在吉林隕石中,我國學(xué)者分析并找到了氨基酸、核糖體、卟啉等多種小分子有機(jī)化合物,并測知隕石的年齡約為46億年.這項(xiàng)研究結(jié)果可以間接證明( 。
A.原始生命可能來自宇宙其他星球
B.原始地球上能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì)
C.有機(jī)小分子物質(zhì)生成于46億年前之后
D.由有機(jī)小分子物質(zhì)可以生成有機(jī)大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是用來研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題.
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有氧氣.正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電,為實(shí)驗(yàn)提供能量.
(2)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì).
(3)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的.此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從無機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)變是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某家族的遺傳病圖譜,其中只有第二代4號個(gè)體患有該遺傳病,其他個(gè)體都正常,請分析回答問題.

(1)控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞.該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷,這說明基因與性狀之間的關(guān)系是基因控制生物性狀,第二代4號個(gè)體和第一代1、2號個(gè)體間的差異稱為變異.
(2)據(jù)圖可知,1號和2號個(gè)體的基因組成分別為Aa、Aa.
(3)據(jù)圖可知5號個(gè)體的基因組成為AA或Aa.
(4)生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下面圖甲表示正在生長的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線.請回答:

(1)油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因?yàn)榇笈锬転橛吞业纳L提供適宜溫度,而在晴朗的中午需要為其通風(fēng),其目的是為油桃的生長提供二氧化碳.
(2)植物生長生理活動(dòng)需要的水和無機(jī)鹽,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是該部位有有大量根毛,運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自蒸騰作用.
(3)甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程,其中[A]呼吸作用過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng),這一過程發(fā)生在乙圖的線粒體中.
(4)過程B的強(qiáng)弱受溫度、大氣濕度等環(huán)境因素的影響.根據(jù)圖丙分析可知,對大棚蔬菜采取溫度、大氣濕度;適當(dāng)增加光照、適當(dāng)增加二氧化碳含量等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.農(nóng)歷五月初五我市各地舉行了一年一度的龍舟賽.下列有關(guān)賽龍舟時(shí)生命活動(dòng)說法不正確的是( 。
A.發(fā)令槍聲響起時(shí),聲波傳到龍舟隊(duì)員的鼓膜,刺激了鼓膜內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,鼓膜是產(chǎn)生聽覺的感受器
B.龍舟隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲響起時(shí),就奮力劃槳,這是復(fù)雜反射
C.龍舟即將沖線獲第一名時(shí),龍舟隊(duì)員心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.龍舟隊(duì)員在奮力屈肘劃槳時(shí),上臂肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.永嘉白枇杷清甜可口,滋陰潤肺,是食療佳品.下列有關(guān)枇杷的敘述正確的是( 。
A.枇杷種子由胚發(fā)育而來B.枇杷果是生殖器官
C.枇杷汁來自細(xì)胞膜D.枇杷樹是裸子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案